《6.飞向蓝天的恐龙》教学反思。
飞向蓝天的恐龙》是一篇科普性文章，文本以“飞向蓝天的恐龙”为题，使人耳目一新，颇具吸引力。文章开篇以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧、灵活的鸟类──这两种似乎毫无关系的动物展现在我们面前，激发我们的阅读兴趣。教学这篇课文，要引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科学研究的执著与艰辛，引导学生揣摩课文生动形象的语言。
1.教学效果（思效）。
第二自然段和第三自然段是重点教学。我让学生小组合作学习“形态各异的庞大家族”，交流，分组朗读。体会作者从生活习性、外形特点、性格特点上来描写，小组讨论之后以**的形式进行汇报，得出结论：
一些猎食性的恐龙因为躲避敌人的伤害逐渐演化成了鸟类。其次理解恐龙演化成鸟类的过程。这是本课教学的重点，我分几个步骤来完成。
先让学生观察**，从图上说说恐龙演变成鸟类的经过，这只是一个自我认识的阶段，没有科学语言的描述。然后引导学生从书中寻找句子，出示一个箭头表示的填空，明白恐龙演化的每一步。最后用自己的语言来表达。
这样既内化了语言，积累了语句，又落实了教学的重点，达到了学习的目的。
2.教学收获（思得）。
部编版四年级语文下册6 飞向蓝天的恐龙
1.认识 钝 仅 等13个生字，会写 笨 钝 等15个字，会写 恐龙 笨重 等17个词语。2.默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。3.简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程，激发研究科学的热情 探索求知的兴趣。4.体会课文句子表达的准确性，揣摩课文准确 生动的语言。第一课时 一 激发兴趣，导入新...
部编版四年级下册语文6 飞向蓝天的恐龙 教案 反思
教学目标 1.会认12个生字，会写15个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，了解恐龙到鸟类的演化过程，并能有条理地介绍。培养学生提出问题，解决问题的能力。教学重难点 了解恐龙到鸟类的演化过程，领悟想象在文中的作用。教学课时 2课时。教学过程。第一课时。一 交流资料，激趣导入。师 同学们，你们喜...
部编版四年级下册语文 6 飞向蓝天的恐龙 教案 反思
6.飞向蓝天的恐龙。教学目标 1.会认12个生字，会写15个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，了解恐龙到鸟类的演化过程，并能有条理地介绍。培养学生提出问题，解决问题的能力。教学重难点 了解恐龙到鸟类的演化过程，领悟想象在文中的作用。教学课时 2课时。教学过程。第一课时。一 交流资料，激趣导入...