第七单元评价测试卷。
时间：90分钟满分：100分)
一、读拼音，写词语。(8分)
二、比一比，再组词。(6分)
三、给加点字选择正确的读音，画“”。3分)
1.每天，我迎着朝(cháo zhāo)阳，背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。
2.听，微风中的杏花们正在呢(ní ne)喃细语呢(ní ne)。
3.小刺猬使劲挣扎(zhā zhá)着，在一堆枣子当中打了个滚儿，把果子扎(zhā zhá)了一背。
四、照样子写词语。(6分)
圆乎乎亮黑
晃来晃去来去来去。
斑斑驳驳。五、填上合适的词语。(3分)
的**的小鸟。
六、按要求写句子。(6分)
1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。(仿写句子)
这荷花好像又像。
2.小家伙摔得还挺重。(用加点词写句子)
妈妈急得。得。
3.小刺猬偷枣的本事可真高明啊！(改为陈述句)
七、根据课文内容填空。(12分)
1.所有的树林，树林里的所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出当小雨滴汇聚起来，他们便一起。
2.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见这首《采莲曲》是唐代诗人写的。
3.《带刺的朋友》中“带刺的朋友”指的是 ;学习了《父亲、树木和鸟》一文，你觉得文中的父亲是一个的人。
八、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填写在括号里。(5分)
)最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
)日食开始了。
)渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么大一块儿了。
)太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
)可是每躲一次就被“吃掉”一块。
九、课内阅读我最棒。(9分)
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？
他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
1.作者分别写了公园里的叫声、树下的叫声、水塘边。
的叫声。(3分)
2.这一段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。(2分)
3.你还会听到什么小动物的叫声呢？仿照文中的样子试着写一写吧。(4分)
坐在草地上，听。
十、课外阅读我能行。(12分)
孩子，别打小鸟。
孩子，你们的弹弓，再不要轻易地去打小鸟；
孩子，你们的小手，别上树去掏鸟巢。
它们也有亲爱的妈妈呀，还有给它们讲故事的姥姥；
要是你们的妈妈没有了你们，她们将过怎样的生活！
一只小鸟是一( )浪花呀，在这绿色的海洋上欢跳；
一只小鸟是一( )歌曲呀，一( )鸟叫可以卸下一身疲劳；
一只小鸟是一( )猎枪呀，捕捉害虫，劳苦功高；
你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？
多亏它们日夜捍卫着花苞！
1.给多音字注音并组词。(2分)
弹。2.请在文中的括号内填上合适的词语。(2分)
3.小鸟能为我们做些什么？(4分)
4.我们今后该怎样对待小鸟？(4分)
十。一、我会写作文。(30分)
在生活中，有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么样的想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。
要求：语句通顺，表达清楚。
答案：一、激动打击柔和鸣叫水滴聪明追赶黑暗。
二、示例：黑乎乎于是匆匆忽然伸手神气大雾露水猎人错误滴落采摘。
三、 cháonezhā
四、示例：晶晶洞洞走走摇摇清清楚楚叮叮咚咚。
五、示例：动听美妙婉转可爱飞翔成群。
六、1.示例：亭亭玉立的少女翩翩起舞的仙子。
2.示例：直跺脚她高兴跳了起来。
3.小刺猬偷枣的本事很高明。
七、1.每片树叶不同的声音唱着歌。
2.芙蓉向脸两边开闻歌始觉有人来王昌龄。
3.刺猬懂鸟又爱鸟。
八、5 1 4 2 3
九、1.小鸟小虫蝈蝈。
2.动物是大自然的歌手。
3.示例：蟋蟀在弹琴走在荷塘边听青蛙咕咕呱呱地唱歌。
十、 弹琴 dàn 子弹。
2.朵首声支。
3.示例：为我们唱歌，帮人们捉害虫。
4.示例：保护小鸟，不许别人伤害它们。
十。一、略。
2019人教版部编本三年级上册语文第七单元教案
8 2019 新人教版部编本三年级上册语文 大自然的声音 教学设计 教材分析 大自然的声音 这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明大自然中有许多美妙的声音，作为文章的总起。第。二 三 四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风 水...
人教部编版小学语文三年级上册第七单元单元知识小结
精品文档用心整理。第七单元单元知识小结。一 易读错的字。手风琴 q n 雾蒙 m ng 蒙 翅 ch 膀 扎 zh 手 二 易写错的字。琴 下边是 今 不是 令 敲 右上角不是 十 翅 半包围结构，一长捺要舒展。蒙 第六笔是横，别忘记写。刺 左右结构，左边是 忽 上面是 勿 匆 不能少写一点。三 重...
人教部编版小学语文三年级上册第七单元主题训练卷
精品文档用心整理。第七单元主题训练卷课文主题感悟 49分 一 体会自然妙趣 大自然的声音 23分 1 找出课文的中心句写下来。1分 2 补充下面的句子。6分 1 风，是他会。2 水，也是下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴敲敲打打便开始了。3 动物是3 发挥想象写句子。16分 1 不一样的季节，有不一样的 ...