人教部编版三年级上册语文第七单元检测题含答案

发布 2024-03-17 01:45:10 阅读 6162

部编本三年级语文上册(19秋教材)

第七单元单元能力提升卷。

大自然的声音、父亲、树林和鸟、带刺的朋友、习作、语文园地)学校:__班级:__姓名:__得分:__

考试时间:90分钟)

一、在括号里填上合适的词。

)的树林()的羽毛( )的草木气息的黎明的时刻地望着( )地歌唱地呼吸。

二、给加点的字词选择正确的解释。1窃窃私语:( a.偷。

2景色奇异:( a.不相同c.另外的3振翅高飞:( a.摇动,挥动c.振动。

b.奋起,振作b.分开d.特别的b.私下里。

三、面对不文明的行为,在劝说时要做到(__大声呵斥,这样才能警示别人。

尽量说得含蓄点,免得伤了别人的自尊心,得罪别人。③态度要热情、坦诚,尊重对方,力求以理服人。四、照样子写句子。例:他高兴得跳了起来。

1敌人被打得2鸟儿飞得3他将教室打扫得。

五、把下列句子补充完整。

一色裁,芙蓉向脸闻歌始觉有人来。六、读拼音,写词语。

cháo shī bí zi liè rén chì bǎng七、用“\”划去加点字错误的读音。

演奏(còu zòu)叽喳(zā zhā)美妙(mào miào)ng nín)瞬间(sùn shùn)呢喃(lán nán)凝视(ní八、给加点字选择正确的读音。**(lè yuè)歌曲(qū qǔ).

快乐(lè yuè)弯曲(qū qǔ).他呢(ne ní)散步(sǎn sàn)..呢喃(ne ní)散装(sǎn sàn)..九、根据拼音写词语。

yǎn zòu fēnɡqínqīng róun shòu()(jī dòng yuè qqiāo dmínɡ jiào()(

十、中国是一个文明古国,值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物,写一写值得你骄傲的地方,以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟,不少于。

参***】一、雾蒙蒙热腾腾浓浓春天快活茫茫然快乐舒畅。

二、1b2d3a三、③

四、夹着尾逃跑了2.很高3.干干净净。

五、荷叶罗裙两边开乱入池中看不见。

六、潮湿鼻子猎人翅膀七、còu zā mào lán nín sùn八、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn

九、演奏风琴温柔感受激烈乐器敲打鸣叫。

十、祖国的灿烂文化。

众所周知,我们的祖国是历史悠久的文明古国,在世界文化史上闪烁着灿烂的光芒!

唐诗宋词元曲何等魅力!那读上去韵味十足、朗朗顺口的唐诗!那吟上去铿镪有力、寓意深长的宋词!

那唱上去柔意情深、婉转动听的元曲!令世界人民陶醉其中。中国的文学巨著更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。

罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐。

庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》。《三国演义》记载了中国古代一段历史,也向我们刻画了许多栩栩如生的人物形象;《红楼梦》向我们揭露了封建社会的残酷;《水浒传》则告诉我们为人要有正义感;《西游记》以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢、不畏艰难险阻的人。祖国的文学为世界文化的辉煌灿烂添砖加瓦。

祖国的文字更是世界上最出色、最优美的文字。它形象生动,如“马”就象是一匹在奔跑的马。类似的很多象形字好象画家笔下栩栩如生的具体实物。

中国字有很多种字体,如草书、楷体、隶书、行书。如此多的字体蕴育出许许多多书法家,如柳公权、王曦之等,中国的书法是世界上独一无二的艺术!

祖国的名胜古迹更是世界文化史上最宝贵的遗产。万里长城、颐和园、兵马俑等等,无不凝结着中华人民智慧的结晶,世界为之惊叹!

让我们都为祖国灿烂的文化而感到自豪吧。

此次作文属于自命题作文,首先要从提供的信息入手,中国是一个文明古国,值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物,写一写值得你骄傲的地方,以表达你对祖国的热爱之情,要表达出自己的真情实感。

人教部编版小学语文三年级上册第七单元单元知识小结

精品文档用心整理。第七单元单元知识小结。一 易读错的字。手风琴 q n 雾蒙 m ng 蒙 翅 ch 膀 扎 zh 手 二 易写错的字。琴 下边是 今 不是 令 敲 右上角不是 十 翅 半包围结构,一长捺要舒展。蒙 第六笔是横,别忘记写。刺 左右结构,左边是 忽 上面是 勿 匆 不能少写一点。三 重...

人教部编版小学语文三年级上册第七单元主题训练卷

精品文档用心整理。第七单元主题训练卷课文主题感悟 49分 一 体会自然妙趣 大自然的声音 23分 1 找出课文的中心句写下来。1分 2 补充下面的句子。6分 1 风,是他会。2 水,也是下雨的时候,他喜欢玩。小雨滴敲敲打打便开始了。3 动物是3 发挥想象写句子。16分 1 不一样的季节,有不一样的 ...

人教部编版三年级上册语文第七单元习作 我有想法教案

习作 我有一个想法。教学目标。1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。2.能主动用书面的方式与别人交流想法。重点。能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。难点。能主动用书面的方式与别人交流想法。教学过程。一 创设情境,轻松导入。同学们,我们身边有这样的事情吗?你见到过吗?课件出示 十...