人教部编版三年级上语文第三单元检测题含答案

发布 2024-03-17 01:40:10 阅读 4810

部编本三年级语文上册(新教材)

第三单元单元能力提升卷。

去年的树、那一定会很好、在牛肚子里旅行、一块奶酪、习作、语文园地)

学校班级姓名得分:__

考试时间:90分钟)

一、读一读下面的字,说说你的发现。

江河湖海菜花草莲。

我发现这些字的偏旁都是___都和___有关。

我发现。二、用上加点的词语写句子。

1)他左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

2)他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”

三、课文整体梳理。

青头又(__牛身上,(_肚皮和(__说话:“红头!不要怕,你会(__的。我听说牛肚子里一共有(__个胃,前三个胃是(__食物的,只有第四个胃才是管(__的!”

引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?

四、请你把下列句子中加粗字换成另一个字,使意思不变。

1)小李说完话,转身叹口气,然后闭(__上双眼。

2)青头大吼(__一声。

3)老牛站在河边向树林里看。

五、根据要求写词语。

表示心里高兴的词语。

表示心里痛苦的词语。

表示天气炎热的词语。

表示天气寒冷的词语。

六、辩字组词。

据(__剩(__接(__

剧(__乘(__结(__

七、想一想,填一填。

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

八、句子排序。

___每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。

___燕子妈妈生了一对小燕子。

___用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。

___一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。”

___小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。

九、阅读理解。

啄木鸟和树。

大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”

树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。

简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上**的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1短文一共有(__个自然段。

2这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打“√”

a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。(

b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。(

c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。(

3在这个寓言故事中,你喜欢那个人物?为什么请说出你的理由。

十、写作。老师是辛勤的园丁,每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵,请以我和x老师为题,写一篇作文。

要求:1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。

2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符。

参***】一、三点水水这些字都有草字头,都和植物有关。

二、(1)外面正下着大雨,我只好呆在家里。

2)我心里七上八下,不知该怎么办。

三、跳到隔着红头出来四贮藏消化 “谢谢你,幸亏你的帮助,我才能够从牛肚子里出来,你知道的东西真多,我要向你学习!”

四、(1)小李说完话,转身叹口气,然后闭(合)上双眼。 (2)青头大吼(喊)一声。 (3)老牛站在河边向树林里看(瞧)。

五、喜笑颜开笑逐颜开心旷神怡心满意足心花怒放。

心如刀割悲痛欲绝痛不欲生肝肠寸断悲痛万分

骄阳似火烈日炎炎汗流浃背炎阳炙人烈日当空

冰天雪地风雪交加寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰

六、据说剩下接着剧本乘法结束。

七、树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了! 树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。

八、1 3 5 2

九、1 52 b(√)

3 啄木鸟。因为它能主动帮助大树治病。

十、我的老师。

在我的人生中,有许许多多的老师,从小学到现在,我的人生中经历了许许多多的困难,可那些困难并不是我自己解决的,而是我的老师,老师帮助了我,给予了我信心,让我一次又一次的面对困难。我记得,当我刚刚步入小学时。那时,我十分的调皮,上课不听讲,下课不复习,尤其是英语课,我连看也不看,不曾感过兴趣。

当我进入初一下半学期时,我们的英语老师换人了,那时我们并不知情。那时,我们下半学期上的第一堂英语课,老师让我们自我介绍,按照一条龙那样开始,因为我是第三个做的自我介绍,所以我坐在第三排。

直到现在,我还十分清楚的记得那个场景,我十分清楚的记得上第一堂课的场景,那时,申老师进教室时,戴着一个粉色的帽子,一对银色的耳环,鼻梁上还架着一副眼镜,小小的嘴巴,长长的头发,有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期,计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二,可是申老师还把我当成初一时的我,成天管着我,有时还会骂我,偶尔还会生我的气,甚至不理我。

这就是我的申老师,我最爱的申老师。

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