第三单元三备课计划。
教材解析。本单元由四篇课文、一个“综合性学习”和一个“语文园地”组成。这四篇文章围绕着深厚的中国传统文化编排的。王安石的《元日》是《古诗三首》中的第一首诗，描写了新年。
元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情；《清明》这首古诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人无限惆怅的心情；《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对亲人的思念之情。《纸的发明》叙述的是纸的发明过程和造纸方法的传播，赞颂我们祖先的聪明才智。《赵州桥》一文向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，为我们呈现了赵州桥设计的意义以及古代劳动人民的智慧和才干，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华民族优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。
《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。“综合性学习”的主题是“中华传统节日”。“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。
教学目标。1.指导学生正确认读本单元生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重点词语。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗，并摘录课文中的好词佳句。
3.引导学生理解古诗，体会诗中的真情实感，激发和培养学习古诗的兴趣。
4.知道纸是我们的祖先发明的，造纸这个技术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
5.体会我国劳动人民的智慧和才干，从而增强民族自豪感。
教学重点。1.引导学生读懂课文，一边读一边想象，体会中国的传统节日。
2.引导学生借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。
3.理清纸的发明过程，感受中华民族祖先的聪明才智。
4.体会赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。
课时安排。古诗三首》——2课时《纸的发明》——2课时。
赵州桥》——2课时《一幅名扬中外的画》——1课时。
综合性学习——1课时语文园地——1课时。
教法学法。1.创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆交流，谈感受。
2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。
3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。
人教部编版三年级下册语文《语文园地三》教案
语文园地。第2课时 一 教材分析。部编本三下第三单元的语文园地安排了4个板块的内容，这堂课是第2课时，我把教学内容定为 词句段运用 和 日积月累 2个板块。其中，词句段运用 安排了两项内容，这两项内容都是引导学生从阅读中学习表达。一是照样子用一些表示动作的词说清楚某个手工活动的过程，引导学生学着 纸...
人教部编版三年级下册语文《语文园地三》教案
三年级下语文园地三。第2课时 一 教材分析。部编本三下第三单元的语文园地安排了4个板块的内容，这堂课是第2课时，我把教学内容定为 词句段运用 和 日积月累 2个板块。其中，词句段运用 安排了两项内容，这两项内容都是引导学生从阅读中学习表达。一是照样子用一些表示动作的词说清楚某个手工活动的过程，引导学...
人教部编版三年级下册语文《语文园地八》教案
部编本义务教育教科书语文三年级下册第八单元。语文园地八 第1课时 一 教材分析。语文园地八安排了四个板块内容。交流平台 引导学生了解复述与背诵的区别，并对本单元的复述方法作了归纳，提示学生借助一定的方法，有助于完整 有序地复述篇幅长 内容丰富的故事。识字加油站 编排了带有 口字旁 和 言字旁 的字组...