一、选择正确的成语填入括号内。9’
举世闻名伶牙俐齿熟能生巧。
1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅()，嘴上从不吃亏。
2)中国的万里长城是()的。(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，)，就能流利地用外语讲话了。
二、古诗天地。6’
1疑是银河落九天。(2)欲穷千里目3早有蜻蜓立上头。
三、选择题。(把正确的序号填在括号内)14’
1、《清明》一诗的作者是()。a．范成大b．杜牧c．李白。
2、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫()。
a．齐天大圣b．孙悟空c．美猴王。
3、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是()。a．汉朝名将李广b．三国名将赵云c．赵国名将廉颇。
4、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。a、俯视b、环视c、轻视d、监视。
5、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（）a、李白b、勾践c、诸葛亮d、项羽。
6、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）
a、杜甫b、李白c、白居易d、陆游。
7、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）a、上海b、南京c、香港d、澳门。
四、请在下面的描述中写出故事的名称。8’
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（）
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被**摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（）
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（）
4、这是一个难以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他过上了幸福的生活。（）
五、填上一种动物名，使前后成为两条成语。10’
胆小如（）目寸光呆若木（）犬不宁。
守株待（）死狐悲千军万（）到成功。
力大如（）刀小试生龙活（）口余生。
打草惊（）尾虎头关门打（）仗人势。
顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃。
六、把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。6’
)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。()刚要出门，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小朋友高兴地笑了。
)小明妈妈要小明上街去买酱油。()妈妈连忙给小明一把雨伞。
阅读训练】一）齐白石临摹学生的画。
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时。
尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：15’
1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）a面对，面临b靠近，挨近c到来，来临d照着，根据。
2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）a梅花艳丽俊秀。b公鸡画得生动别致。c想临摹《梅鸡图》。d《梅鸡图》太有味道。
3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（）a酸甜苦辣等味b香、臭等味c画的意境d意思。
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）a齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。b齐白石说话时的神情不够严肃。c齐白石经常跟学生开玩笑。d谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
二）贝多芬的故事。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进。
他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！
”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁？
怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：
“上面住的是当代德国大**家贝多芬！”“哦！贝多芬！
难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的**家！”
1、用“”画出描写琴声优美的句子。3’
2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。2’
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。4’
4、在文中找出下列词语的反义词。4’高亢——（豪华——（分散——（镇静——（
5、这篇文章是按顺序写的。2’
6、这篇短文赞扬了（）。2’
、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？2’
三）上课。上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在。
说：“董老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……
1．根据意思填词语。4’
1）形容善于有步骤地引导别人学习。（）2）形容精神饱满的样子。（）
2．选择答案。6’
1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。
a、动作b、语言c、神态d、心里。
2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）。a、园丁b、红烛c、花朵d、小树苗。
3）文章的最后一句话是（）a、比喻句b、拟人句c、排比句。
3．请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。1’
4．请描述一下你的老师上课时的样子。2’
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