写话：六、照样子写词。（3分）
七上八下（含数字。
滴滴答答（aabb
五彩缤纷（描写颜色的。
七、按要求写句子。（8分）
1.我们克服了重重困难。（改为“被”字句）
2.蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）
3.照样子，写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得。
得。八、我会背，还会用。（12分）
1.二人同心。
2暖于布帛深于矛戟。
3.《望天门山》是___代诗人___写的，诗中提到的“楚江”指的。
是。4.《饮湖上初晴后雨》是___代诗人___写的，诗句。
用奇妙而又贴切的比喻，把比作写出了西湖的神韵。
九、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜。
欢的原因。（3分）
句子： 喜欢的原因：
第二大题：驰骋交际台。
十、近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致。
使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红又应该怎么说呢？（4分）
第三大题：冲浪阅读岛。
十。一、阅读。（23分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn
zhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：
小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？
”太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
是谁教你做的呀？”
是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目1分）
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分）
3.写出下列词语的近义词、反义词。（3分）
近义词：常常保持自豪（ ）
反义词：喜欢成功积攒（ ）
4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分）
5.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来3分）
6.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——画出来。（2分）
7.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（2分）
8.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2分）
9.我们要学习牛顿的什么精神？（2分）
10.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。（3分）
第四大题：畅游习作海。
十。二、习作。（25分）
续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……
要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。
参***。第一大题。
一、líng lǒng shè shēn jìn shào
二、略。三、沙沙子纱纱布躁暴躁燥干燥
壁墙壁避避免准准备堆一堆
4、大八 （1）① 2）④ 3）③ 4）②
五、群队注目风优红赤累累层尽。
写话：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。
六、示例：七手八脚七嘴八舌五颜六色安安稳稳家家户户浩浩荡荡。
万紫千红五光十色桃红柳绿。
七、1.重重困难被我们克服了。 2.蒲公英在空中随风跳舞。
3.示例：跳了起来妈妈累得趴在桌上睡着了
八、1.其利断金 2.与人善言伤人以言 3.唐李白长江
4.宋苏轼欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜西湖西施。
九、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
用比喻的修辞手法，将叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子枯黄飘落，预示秋天到来的特点。
第二大题。十、张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。
”并真诚地说：“我赔一本新的给你。”王红：
“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回去擦一下就好了。”
第三大题。十一、1.示例：爱动脑筋的牛顿 2. zhǎn 卖 dìnɡ 3.时时维持骄傲
讨厌失败消耗 4.太阳钟被牛顿做好了。 5.买糖果买玩具买锤子和锯子
6.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 7.
是我自己想出来的。 8.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。
9.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 10.
孔子。我国伟大的思想家和教育家。他的言行被他的**记录下来，编成《论语》一书，对后世产生了深远的影响。
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