部编版三年级上册《口语交际8请教》语文教案

发布 2024-03-17 03:10:08 阅读 6270

部编版三年级上册《口语交际8 请教》语文教案。

教学要求:1.在口语交际过程中,引导学生懂得请教别人,要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。

2.别人向你请教时,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

3.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

教学重难点:

1.引导学生懂得请教别人时,要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。别人向你请教时,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

2.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

课前准备:教学时间:1课时。

教学过程:一、导入。

(课件出示案例)

在我们的生活中,我们总会遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办。在这时,我们不妨请教一下别人,听听他们对这件事情的看法,请他们帮忙提出解决这件事的建议。这节课,我们一起走进口语交际--请教。

二、交流注意的问题。

要向别人请教问题,你觉得应该注意些什么呢?

1.小组交流。

2.全班汇报。

a.要把需要解决的问题说清楚,并且要有礼貌。

b.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。

c.别人向你请教,你无法解答别人的问题时,也要有礼貌的回应。

d.当自己遇到困难时得到了别人的帮助,当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

三、互相请教。

你在生活中遇到了什么困难?向别人请教一下吧,要注意使用礼貌用语,把你的问题说清楚哦!

1.全班交流,师聆听指导。

2.汇报。四、全班交流、评价。

1.选派几组讲得好的同学进行汇报。

2.全班进行评价。

五、总结。说说这节课你有什么收获。

部编版三年级语文上册口语交际 请教

口语交际 请教。一 明确话题。生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人 是最好的办法。我们本次交际的话题就是 二 情境交流。1 自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说 喂!这道题怎么做啊?班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头...

部编版三年级语文上册口语交际 请教

口语交际 请教。一 明确话题。生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人 是最好的办法。我们本次交际的话题就是 二 情境交流。1 自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说 喂!这道题怎么做啊?班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头...

部编版三年级语文上册口语交际 请教

口语交际 请教。教学目标 1.理解并掌握向别人请教的方法及注意事项。2.通过练说 讨论 角色体验 评价等方式来培养和提高学生口语交际能力。3.引导学生在通过请教解决实际问题的过程中,感受人与人之间相互交流思想 沟通情感带来的愉悦,体会交际的意义。教学准备 与所讲内容相关的 或实物。教学过程 一 谈话...