（说明：如果家里没有打印机的，就请同学们准备一个作业本，将答案按序号写下来。）
设计者刘仁碧。
一、教学目标。
交流平台。1.回顾自己读过的寓言故事，并用自己的语言进行简单的复述。2.结合自身生活说明寓言故事中蕴含的深刻道理。词句段运用。
1.能正确掌握“aabc”和“abac”格式的词语特点，并能进行独立列举，如：“依依不舍”、“津。
津有味”、“无法无天”、“无影无踪”。
2.积累神态描写和动作描写的句子，并能在具体的语境中熟练使用。3.了解通知这一应用文的书写规范，并能根据相关要求进行写作。
书写提示。1.了解左右结构和上下结构的字的书写规律，即在左右结构的字中，偏旁在左侧，整个字要写得左窄右宽，如“艳、植、睛”。
上下结构的字，偏旁在上方，整个字要写得上小下大，如“霜、害、最”。
2.横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离。3.养成先看后写再对照的写字习惯。
日积月累。1.能正确认读这9个成语，做到读准字音，读熟词语。2.了解这些成语背后所隐含的寓言故事。3..了解这些寓言故事所蕴含的道理。
二、教学重点（点击“预学”的**讲解）
会写“通知”，注意格式：标题，正文，落款，时间四个关键部分。读通知的正文部分。
有时间、被通知者、地点、通知的事情、落款（通知者）、写通知的时间六个部分。
三、作业。1.小练笔：按书30页要求选一种情况写一则通知。2.听写“日积月累”的成语。
3.打开“人教点读”，点击园地二的生字，跟着书空三遍，并给每个字组词两个。例：
艳（艳丽）（鲜艳）静（安静）（平静）
部编版三年级下册语文园地一网络教学教案
说明 如果家里没有打印机的，就请同学们准备一个作业本，将答案按序号写下来。设计者刘仁碧。1 教学目标。交流平台。1.品味本单元课文中生动优美的语句，做到边读边想象。2.在朗读中敢于说出自己的感受，并把这种感受融入到自己的朗读中。识字加油站。1读准字音，注意 援 前鼻音发音，贡 后鼻音发音。掷 资 的...
部编版三年级下册语文语文园地二
语文园地二。一 交流平台。1 分享你最喜欢的寓言故事。说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。2 谈谈寓言故事的主要特点。3 说说寓言与我们的生活之间的关系。1 你觉得寓言故事有真实性吗？2 寓言故事中讲故事的目的是什么？3 为什么要通过故事讲道理呢？二 词句段运用 一 构词练习。1 照样子写词...
部编版三年级下册语文语文园地二
语文园地二。一 交流平台。1 分享你最喜欢的寓言故事。说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。2 谈谈寓言故事的主要特点。3 说说寓言与我们的生活之间的关系。1 你觉得寓言故事有真实性吗？2 寓言故事中讲故事的目的是什么？3 为什么要通过故事讲道理呢？二 词句段运用 一 构词练习。1 照样子写词...