一蚊子和狮子。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？
女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！
”蚊子吹着喇叭朝狮子脸上冲过去，专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
1. “要说不是这样”中的“这样”指的是()。3分)
a.狮子用爪子抓，牙齿咬。b.蚊子比狮子强得多。
c. 狮子并不比蚊子强。d.蚊子不怕狮子。
2.“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现蚊子的()。3分)
a.得意扬扬b.悠然自得c.自由白在d.自暴自弃。
2. 文中“叹息”一词写出了蚊子()的心理。(3分)
a.自负b.自卑c.愤怒d.懊悔。
3. 蚊子被“小小的蜘蛛”消灭的原因是()。4分)
a.蚊子缺乏精神准备。
b.蚊子不明敌情，战术错误。
c.蚊子被胜利冲昏了头脑，得意忘形。放松了警惕。
d. 蜘蛛比蚊子厉害。
5.下列能准确概括蚊子结局的成语是()。4分)
a.骄兵必败b.夸夸其谈c.自食其果d.纸上谈兵。
二可爱的小溪。
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在漢中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚找，又散。等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一一个神话世界里。
1. 根据短文内容把下列词语补充完整。
的朝霞的空气。
2. 根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么中午“我”也要。
3. 这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢。
三白帆和木桨。
在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wēi fēng (
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
白帆jiāo jí (地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无用的木桨呢？”
哈哈现在你该明白了吧木桨带着huā lā lā( 的水声说你只能在顺风的时候神气十足而我虽然本事不大却能够逆风而上。
1、 根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！（
2）轮船慢慢地靠码头了。（
3）王叔叔办事认真，是个可靠的人。（
4、用“__划出文中的比喻句，句中把比作。
5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
1）木桨一声不吭，真的睡着了。 （
2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。 （
3）木桨一声不吭，已经真的睡着了。 （
四走出绝境的秘诀。
一头驴子掉到了一口枯井里。① 驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。
于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。② 很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：
它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。
驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。
1. 从文中找出下列词语的近义词。
解救（ ）用意（ ）
惊讶（ ）聚集（ ）
2. 读画线句子①，联系上下文填空。
1）“出谋划策”的意思是2）请用“出谋划策”写一句话。
3）大家伙儿出谋划策的结果是 （
反正驴子己经老了，就不用救它了，让它在枯井里死去。
用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。
往枯井里铲泥土，反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。
3. 读画线的句子 ② 联系上下文填空。
1）“同一件事”，在文中具体指。
4）（2）驴子这样做是为了。
4. 文中哪句话概括了走出绝境的秘诀？用“ ”画出来。
5.读了这篇文章，你有什么感受和启示？写一写好吗？
五乌鸦。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
六熊妈妈收菜。
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是4、小熊学到了什么知识？
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