部编版三年级下册第一单元。
语文园地一》
课型】单元整理课。
教学目标】1.识记“扌、纟、贝”的字。
2.背诵积累本单元的优美句段。
3.背诵积累古诗《忆江南》。
教学重点】背诵积累本单元的优美句段。
教学难点】识记“扌、纟、贝”的字。
教学过程】一、谈话导入。
在本单元中，我们认识了大自然中的可爱生灵，了解了作者如何把观察到的动植物写清楚，接下来，我们再来回顾一下文中的重点语句。（板书语文园地一）
二、交流平台。
1.出示交流平台中的语句。（出示ppt2—4）
1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙---膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
2.指导学生有感情地朗读，体会燕子和瓢虫的飞行特点，感受作者对燕子、昆虫的喜爱之情。
3.背诵积累。
4.出示“词语段运用”中的小动物外形的句子，指导学生背诵积累。（出示ppt5-6）
1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
三、识字加油站。
1.出示识字加油站内容：（出示ppt7）
援（救援） 掷（投掷） 捞（打捞）
缚（束缚） 缭（缭乱） 络（网络）
资（资产） 贡（贡献） 贷（贷款）
2.学生自读生字词，同桌互读，解决难读的字词。
3.点名读，指导学生按偏旁归类识记生字。
4.拓展识字。引导学生回顾学过的带有这些偏旁的字，拓展识记。
四、词句段运用。
1.出示“词句段运用”的第一部分：（出示ppt8）
水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。
2.引导学生思考括号里的哪个词语用在句子里更合适。
第一句因为是水面，所以应选“荡漾”，而“飘荡”应该与风有关。
第二句歌曲应该是“轻快”，“轻巧”应该用于动作。
第三句嗅觉应该是“灵敏”，“灵活”多用于动作。
五、日积月累
1.出示《忆江南》。（出示ppt9）
忆江南。唐白居易。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
2.学生自读，同桌互读。
3.背诵积累。
板书设计】语文园地一。
扌：援掷捞。
纟：缚缭络。
贝：资贡贷。
部编三年级语文下册第一单元《语文园地一》教案设计
第一单元 语文园地一 教学目标 1.能运用偏旁归类的识字方法认识 援 掷 等9个生字。识记 救援 投掷 等9个词语。2.能辨析近义词，在具体语境中正确选择并运用。3.体会并积累优美生动的语句，并按照例句写出一种小动物的外形特点。4.积累古诗词 忆江南 教学重难点 学会按偏旁归类识字，学会辨析近义词，...
部编版三年级语文下册第一单元单元试卷 含答案
参 一 1.1 sh n sh n 2 s n s n 3 ju n ju n 2 1 梅 2 缭 3 胀 4 融 5 蓬 6 资。3 1 柳眉杏眼 2 静静流淌斜斜洒落。5 偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣。6 1 这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。2 这句话表现了燕子飞行的速度之快。二 7.示例...
新版部编版三年级语文下册第一单元单元试卷 含答案
参 一 1.1 sh n sh n 2 s n s n 3 ju n ju n 2 1 梅 2 缭 3 胀 4 融 5 蓬 6 资。3 1 柳眉杏眼 2 静静流淌斜斜洒落。5 偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣。6 1 这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。2 这句话表现了燕子飞行的速度之快。二 7.示例...