小学一年级下册语文期中测试卷
班级姓名分数
一、我能把字写工整。（18分）
pénɡ yǒu niǎo yǔ huā xiānɡ zhǔ yì rèn zhēn
mǎ yǐ yǐ hòu ɡān jìnɡ wǒ men二、我是组词小能手。（8分）
千（ ）家（ ）看（ ）方（ ）
午（ ）完（ ）着（ ）房（ ）
三、我是仿写小天才。（12分）
青青的草坪弯弯的闪闪的。
游来游去 干干净净。
四、我给词语交朋友。（10分）
长长的微笑山清花红。
会心的小路柳绿齐放。
绿绿的阳光百花丁冬。
温暖的草坪泉水燕舞。
可口的松果莺歌水秀。
五、小小课文我会背。（26分）
1、 小蜻蜓荷叶上，展开的翅膀。
2、 所见春晓。
牧（ ）骑眠（ ）觉晓，歌（ ）振（ ）樾闻啼（ ）） 欲捕鸣蝉， 夜。
忽然落。六、我能把“，”送回家。（5分）
1、 小鱼姐姐（ ）您把尾巴借给我行吗（ ）2、 我长出一条新尾巴啦（ ）
3、 这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的（ ）4、 我们正忙着搬东西呢（ ）
七、我让句子更完整。（6分）
小鱼儿在水底。
正呢！八、我是小小思考家。（7分）
鸭绒被。转眼间，冬天到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子。
小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时掉下来的鸭毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭毛被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1、短文一共有（ ）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名字吗？
3、用“ ”把小鸭的话画下来。
4、文章写了把鸭绒被送给。
九、我是小作家。（8分）
写话提示：图上面画的是什么时候？什么地方？谁和谁在干什么？
新课标人教版小学一年级语文下册《语文园地三》教学设计一
地三 教学设计一。1 引导学生自己发现识字方法，在 和发现中学会学习，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。2 在读词语与运用词语的过程中积累词语，通过读诗歌，背诗歌，激发学生朗读诗歌的兴趣。3 通过展示课外识字情况，激发学生主动识字的兴趣，培养学生 此文转于斐斐课件园主动识字的好习惯。引导学生自...
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教学设计二。1 认识14个生字，会写 蚂 蚁 前 空 房 网 6个字。2 初步理解形声字的含义，能利用形声字的特点去识记生字。3 正确 流利 有感情地朗读课文。认字 写字和初步掌握形声字的构字规律。一 谈话激趣，看图导入。1 今天，我跟同学们第一次见面，心里很高兴，我还给大家带来了一位新朋友。瞧，它...
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学校 姓名班级 等级 一 看拼音写汉字。x n ni n f i ch ng f ng ni yu n f ng hu b n xu w n t ng hu xi ng ni n 二 比一比，再组词。坐家贝。座象见。池短亮。地知高。选位放。洗拉收。三 写出下列反义词。高重软轻有 错美短收 宽 香慢 ...