02 五年级素质测评语文期中试卷。
二、 xiè 2.歌谣和蔼酷刑愤怒脾气蒸发细菌派遣寂寞倾诉 3.泰国秦朝花瓣辨认赠送增加烦躁干燥 4.荒茂悦已盼望登览。
三、 c b d e c
四、1.和蔼激动 2.（1）繁花 （2）示例：春天到了，河边的柳絮像雪花一样漫天飞舞。 3.示例：妈妈把她所有的爱都倾注到了我身上。
4.（1）春风欢笑 （2）春色满园关不住一枝红杏出墙来游园不值爱惜、怜惜敲 （3）神舟火星郑和司马迁。
五、（一）1.二泉印月 sì pàn jué 3.淙淙似水坎坷
4.诉说围绕愤怒
二）1.强烈注视鼓励绽开 2.坚持怎么能不胜利呢？ 3.（1）要帮他一把 （2）鼓励他自己上 （3）为他加油 （4）坚持就能胜利。
七、1.乒或乓因晶吉 2.鲁迅 —《朝花夕拾》 冰心 —《繁星·春水》 老舍 —《骆驼祥子》 蒲松龄 —《聊斋志异》 3.梅花致远。
苏教版五年级语文下册
22.和他的大黑骡子。一 教学目标 1.学会本课6个生字，并能正确 规范 美观地书写，重点指导 絮 警 字的书写，正确认读 骡 驮 两个生字。结合课文内容并联系生活实际理解词语 燃眉之急 饥寒交迫 的意思。能正确 流利 有感情地地朗读课文，并能分角色朗读课文。2.初步读懂课文，按照事情发展的顺序，抓...
苏教版五年级下册语文
苏教版五年级下册语文 练习七 教学设计。磨元小学方永东。第一课时。教学目标 1 在于引导学生在日常生活中用词得体，以体现文明修养和语文素养。2 在日常交往中，要用词得体，体现礼貌与文明。3 列举人们在日常交往中常用的词语，要学会在一定场合中正确使用。4 能够联系生活经验感受 诵读与积累 中词语的含义...
苏教版语文五年级下册
苏教版语文五年级下册 早 教学设计。4 早。教材分析 本课是一篇参观游记。首先介绍了三味书屋的布局和当年书塾里学习的情景。然后介绍了腊梅花，引出鲁迅先生时时早 事事早的勤奋精神。教学目标 1 学习生字，理解 酿雪 的含义，能正确使用 那 和 哪 辨析 瓣 辩 辫 等字形。理解 默默 这个词在课文 现...