五年级语文S版下册期中测试卷

发布 2024-03-15 20:20:11 阅读 4942

小学语文五年级下册(s版)期中测试卷。

时间90分钟总分100)

一、温故知新。

1、看拼音写词语。 (10分)

líng lì qīng chè shēng yù yì yáng dùn cuò

jiāo juàn xìn lài gē yáo jiě náng xiāng zù

2、组词 (6分)

赠( )笼( )胶( )谣( )郎( )虚( )

增( )茏( )效( )摇( )朗( )虐( )

3、把成语补充完整。(6分)

枝( )花忧心思( )想

)(忘食不动疲惫。

4、面的词语各写一句话。 (4分)

1)不是……就是……

2)不仅……还……

5、充下面的内容。(8分)

1)一腔热血勤珍重。

2的地方鸟儿多的人朋友多。

3)骏马面前没有利矛面前没有。

4)范仲淹是( )初年杰出的政治家、文学家。著名的就出自他的笔下,文章中的千古名句被后人广为传诵。

6、改写句子 (6分)

1)掌握了这项先进的技术。(换个说法,不改变原意)

a: b:

2)开天天给它们喂食的老人?

改为陈述句:

二、课内阅读(14分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。

它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:同身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、文段选自课文作者是2分)

2、文段是围绕这句话写的。猫的性格古怪表。

现在三个方面:(12)

38分)3、猫的“尽职”表现在哪些方面?请用“﹏﹏画出来。“温柔可亲”又表现在哪?请用“ ”画出来。(4分)

三、课外阅读(16分)

井。在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。

这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。

我们(趴爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……

井水很甜很甜。我们平常吃的,就是这井里的水。浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,提水去!”妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。

井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。

晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!

从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。

1. 把文中括号里不适合的字用“/”画去。(2分)

2.从文中找出下列词语的近义词:(4分)

明白纳凉平时滋味( )

3. 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。(3分)井水的特点是:(3分)

4. 联系上下文理解句子。(2分)

吃水不忘挖井人”:

5. 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”2分)

1)记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。(

2)记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。(

3)记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。(

十。一、习作乐园 (30分)

同学们,今天作文的内容是:介绍自己,请你把你的外貌特征、性格爱好、优点缺点等等给大家介绍介绍,让我们认识一下活泼可爱的你、调皮捣蛋的你、酷爱看书的你、幽默搞笑的你、文静温柔的你、聪明伶俐的你、漂亮爱美的你、爱哭鼻子的你、学习刻苦的你……总之,你要写出自己不同于别人的地方,让我们感受到真实的你,有血有肉的你。想别人没有想到的,写别人没有写过的。

老师最喜欢有个性的孩子!

要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于。

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