第1-4单元知识复习。
一、易读错的字早晨(chén)摔跤(shuāi jiāo)手臂(bì)衣裳(shang)挨饿(ái)．．二、易写错的字。
晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。绒：
右部是“戎”，不是写成“戒”。落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写点舞：中间是四竖，不要少写一竖。
厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。三、多音字放假n散步ng安宁jiàsàní假散宁jiǎ假如sǎn散文nìng宁愿。
i挨打i后背ábèquān圈点挨背圈āi挨近bēi背包juàn羊圈。
四、形近字晨早晨。
辰星辰。互互相所所有够足够猜猜想扬飞扬工工作听听见移移动情事情杨杨树臂双臂壁墙壁。
绒绒毛。戒戒指。
球皮球。救救治。
汉汉族。叹叹气。
艳艳丽绝绝对。
舞跳舞舜尧舜。
狂狂风。旺旺盛罚惩罚。
罪罪过。假放假。
暇闲暇。五、近义词。
鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—亲爱飘扬—飘浮好听—悦耳安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见高大—巨大喜爱—喜欢欢快—欢乐照例—照常流利—流畅练习—训练清楚—明白详细—详尽认真—仔细道理—原理霎时—瞬间急急忙忙—匆匆忙忙自言自语—喃喃自语欢蹦乱跳—欢呼雀跃糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂一字不漏—一字不差。
六、反义词。
不同—相同安静—热闹古老—崭新粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上关—开罚—奖来—去流利—结巴认真—草率详细—粗略急急忙忙—从从容容欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐鸦雀无声—人声鼎沸。
七、词语搭配。
1．填入恰当的动词。
打)招呼(来到)学校(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(吹)口笛(做)功课(站)墙角(看)热闹(拿着)戒尺(提出)问题2．填入恰当的量词一(间)教室。
3．填入恰当的修饰词。
鲜艳)的服装(欢唱)的小鸟(敬爱)的老师(飘扬)的国旗(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙(湿润)的东风(欢快)的灰雀。
八、词语归类aabb式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐。
拟声词：咿咿呀呀。
含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快一～不～式词语：一字不漏动词重叠＋名词：摆摆手。
成语集锦：自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门。
九、句子积累1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)
2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们．．．便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(拟人句。
十、课文中心。
注：见每课的“中心感悟”。十。
一、考点提示。
1．掌握本单元“间、假”等多音字，常以根据拼音组词或给加点的字注音等形式考查。2．掌握“飘扬”和“飘荡”“飘舞”、“忽然”和“突然”、“照例”和“照常”这三组近义词的区别，常以选词填空或造句等形式考查。
3．掌握“绚丽多彩、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声”等成语的意思，常以解释成语或选词填空的形式考查。
4．《大青树下的小学》第③段、《不懂就要问》第②段常以阅读题的形式考查。
5．掌握《语文园地》“日积月累”里《所见》一诗，常以默写诗句或理解诗句意思的形式考查。
第二单元知识复习。
一、易读错的字路径(jìng)赠送(zèng sòng)犹如(yóu)规则(guī zé)凌乱(líng)排列(pái li紧张(jǐn)印象(yìn)棕熊(zōng)钥匙(yào shi)缤纷(bīn)频道(pín)．．二、易写错的字。
寒：中间三横，不要写成两横。残：
右部是“戋”，不是“戈”。橙：右部上面的“”不要多写撇。
规：右部是“见”，不要写成“贝”。迟：
先写“尺”，后写“辶”。
颜：左部“彦”里边“彡”要注意方向。三、多音字。
ng飞行n尽头tiǎo挑明xípū铺路jì挑行铺尽tiāo挑水pùjǐn尽管ng银行当铺há熨帖yùqǔ歌曲熨曲n熨斗yùqū弯曲。
四、形近字君君王群人群。
勾勾画曲乐曲淡平淡句句号由自由谈交谈。
挑挑战晶晶体列队列则法则票车票桃桃子品人品烈热烈侧侧面要主要。
五、近义词。
明朗—晴朗熨帖—服帖平展—平整规则—规矩增添—增加仔细—细致瞧—看愉快—愉悦凉爽—凉快温柔—温和五彩缤纷—五颜六色。
六、反义词。
开始—结束明朗—阴暗规则—凌乱增添—减少美—丑愉快—悲伤炎热—寒冷香甜—苦涩加紧—放松。
七、词语搭配。
1．填入恰当的动词。
造)房子(找)松果(睡)大觉2．填入恰当的量词。
一(夜)秋风一(夜)秋雨一(把)钥匙一(片)树叶3．填入恰当的修饰词。
明朗)的天空(亮晶晶)的水洼(小小)的蓝天(金黄)的叶子(彩色)的地毯(金色)的小巴掌(五彩缤纷)的颜料(金色)的海洋(美丽)的菊花(好闻)的气味(香甜)的气味(金色)的小喇叭(丰收)的歌(欢乐)的歌4．近义词搭配。
温柔)的声音(温和)的笑容(凉爽)的傍晚(凉快)的秋天(五彩缤纷)的糖果(五颜六色)的气球(增添)美景(增加)负担。
八、词语归类。
abb式词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油abab式词语：很慢很慢金**黄雪白雪白aabb式词语：舒舒服服。
表示数量的叠词：一片片一把把一枚枚一片一片一步一步形容颜色多的成语：五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红。
九、句子积累。
1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)
2．秋天的雨，是一把钥匙。(比喻句)
3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(拟人句)十、课文中心。
注：见每课的“中心感悟”。十。
一、考点提示。
1．背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。
2．掌握《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。
3．掌握《秋天的雨》一课中第②～④段，常以课内阅读的形式考查。4．《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。
第三单元知识复习。
一、易读错的字砍伐(fá)摇晃(yáo huàng)牙齿(chǐ)吞咽(tūn yàn)旅行(lǚ)花茎(jīng)．．纪律(lǜ)咱们(zán)．．二、易写错的字斧：下部是“斤”。
切：左部是“”，不要写成“”。旅：右部下面是“”，不是“”。
救：左部是“求”，不要忘记写最后一点。算：
中间是“目”，不要写成“日”。三、多音字o主要o调料qiē切菜yàzhǒng种子tiá切要种调qièyāo要求zhòdià一切ng种田o调动。
o稍息n禁令dā答应jī几乎shàjì答几稍禁dájǐ几天shāo稍后jīn不禁回答。
qiáng强大。
强qiǎng强迫ng倔强jià四、形近字冷寒冷铃铃铛。
离离开等等候剩剩下斧斧头砍砍柴璃琉璃筹筹集乘乘车爷爷爷坎心坎。
五、近义词。
必须—务必融化—溶化寒冷—冰冷开心—快乐难受—难过舒服—舒坦费力—吃力摇晃—摇摆细心—细致年轻—年少满意—满足非常—特别要好—友好藏—躲周围—四周答应—同意可怜—不幸拼命—搏命急忙—连忙大吃一惊—大惊失色蹦—跳吞—咽贮藏—储藏消化—吸收悲哀—悲伤勇敢—英勇几乎—差点失去—丧失移动—挪动光亮—光明笑眯眯—笑嘻嘻旅行—旅游集合—聚集队伍—队列嘀咕—嘟囔照样—照旧依旧—依然努力—尽力调皮—淘气执行—实行助手—帮手也许—大概可惜—惋惜趁机—乘机。
争先恐后—力争上游七上八下—忐忑不安四面八方—五湖四海。
六、反义词。
过去—现在寒冷—温暖融化—凝固点燃—熄灭缩—伸难受—舒服努力—懒惰高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—省力年轻—苍老。
细心—粗心暖洋洋—冷冰冰舒展—卷缩答应—拒绝低—高悲哀—欣喜休息—工作勇敢—怯懦失去—拥有光亮—暗淡罚—奖。
笑眯眯—哭啼啼集合—解散强—弱消失—浮现犹豫—果断可惜—幸好执行—违抗大吃一惊—泰然自若细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和。
七、词语搭配。
1．填入恰当的动词。
睁大)眼睛(盯着)灯火(呼吸)空气(钻出)地面(推着)车(闭上)眼睛(搬运)粮食(淌)口水(叼着)奶酪(放下)奶酪2．填入恰当的量词。
一(棵)树一(只)鸟儿一(盏)煤油灯一(个)小女孩一(个)农夫一(个)草堆一(头)大黄牛一(个)喷嚏一(团)草一(只)小蚂蚁一(块)**酪一(块)大石板3．填入恰当的修饰词。
很大)的工厂(点燃)的火(寒冷)的冬天(细细)的根(高大)的树(调皮)的儿子(呼呼)的风声(小小)的阳台(年轻)的农夫(美丽)的木地板(要好)的朋友(诱人)的奶酪。
八、词语归类。
拟声词：哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀abb式词语：暖洋洋笑眯眯。
含有反义词的成语：争先恐后七上八下同甘共苦。
含有数字的成语：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海。
九、句子积累。
1．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(动作描写)2．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定很好。”(心理描写)
3．青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。(语言描写)
4．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？(心理描写)
十、课文中心。
注：见每课的“中心感悟”。十。
一、考点提示。
1．掌握每一课会写的字及重点多音字、词语，常以读拼音写词语或解释词语的形式考查。
2．熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。
3．掌握《语文园地》中“日积月累”里的谚语，常以填空或默写的形式考查。
第四单元知识复习。
一、易读错的字暴风雨(bào)往前凑(còu)喵喵叫(miāo)孵蛋(fū)叽叽叫(jī)饥饿(è)偶尔(ǒu ěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)近视(shì)晾尿布(liàng)干吗(m讨厌(tǎo yàn)发怒(nù)批评(pī)来访(fǎng)担心(dān)压根(yà)．
差不多(chà)模仿(mó)忍住(rěn)百发百中(zhòng)发疯(fēng)搞不清(gǎo)．．
二、易写错的字。
准：左边是“冫”，不要写成“氵”。备：
上面是“夂”，不要写成“攵”。暴：中间是两横，不要写成三横。
壁：下面是“土”，不要写成“士”。晒：
左边是“日”，不要写成“目”。
三、多音字mɑ好吗。
干吗吗mámǎ吗啡。
n尽力yā高压jìzhōng中华。
压尽中yàzhò压根儿ng看中jǐn尽管。
i为难i没有发觉wéfā发现méjué
为发没觉wèi为了fà白发mò沉没jiào睡觉。
四、形近字洞山洞铜青铜。
饿饥饿蛛蜘蛛漂漂亮我自我株一株飘飘动。
准准备备备用难困难各各位。
暴风暴墙墙壁壁石壁爆**樯桅樯璧璧玉撞撞击饱饱满晒晾晒童童年抱怀抱洒洒水。
五、近义词。
准备—预备安心—安稳使劲—用力谢谢—感谢根本—基本偶尔—偶然发愁—忧愁浓密—茂密必须—一定继续—连续牢固—坚固缺陷—缺点讨厌—厌恶批评—责备同情—怜悯容易—简单注意—留意索性—干脆洪亮—响亮寻思—思考失望—绝望竭力—尽力取笑—嘲笑诧异—惊讶竟然—居然匆匆忙忙—急急忙忙。
六、反义词。
很久—短暂倒下—站立安心—不安睡觉—起床低—高饿—饱偶尔—经常飞快—缓慢忙—闲发愁—快乐浓密—稀疏甜—苦继续—中断牢固—脆弱缺陷—优点陌生—熟悉讨厌—喜欢批评—表扬容易—困难。
七、词语搭配。
1．填入恰当的动词。
孵)蛋(讲)故事(刮)胡子(吃)果酱(晾)尿布(放)风筝2．填上动物合适的叫声。
牛(哞哞)马(嘶鸣)公鸡(喔喔)母鸡(咯咯)杜鹃(咕咕)小狗(汪汪)3．填入恰当的修饰词。
浓密)的胡子(甜甜)的果酱(奇怪)的叫声(安详)地吃草(偷偷)地练。
八、词语归类。
abb式词语：孤零零。
aabb式词语：吱吱呀呀匆匆忙忙。
abab式词语：好饿好饿很久很久一步一步一点一点成语集锦：百发百中。
九、句子积累。
1．老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。(动作描写)
2．它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(排比)
3．狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写)
十、课文中心。
注：见每课的“中心感悟”。
十。一、考点提示1．《总也倒不了的老屋》一文中的生字是重点，易以看拼音写词语的形式考查。2．《胡萝卜先生的长胡子》一文中对故事的**，以及对故事的续编能力，常以写作的形式考查。
3．《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形式考查。
4．《语文园地》中要重点掌握“词句段运用”中的词语和句子，背诵“日积月累”中的谚语，常以默写填空的形式考查。
部编版小学语文三年级上册14《小狗学叫》教学实录
14 小狗学叫名师教学片段实录。学习概括故事内容，掌握概括的一般方法 教学拓展点 师 读到这儿，你知道故事中讲到了哪几个重要人物？生1 有一只学叫的小狗，有猎人 狐狸。生2 还有杜鹃 小公鸡。生3 还有前面说到的别人。师 读故事要仔细些，这些人物的出现都很重要。这么多人物中，谁是主人公？生 齐 小狗...
部编版小学语文三年级上册14《小狗学叫》课时测评
14小狗学叫课时测评方案。字词模块。一 把加点字的音节补充完整。fn n疯狂发怒忍着 gyf 搞错讨厌访问 二 给加点的多音字选择正确的读音。y y 1 我压 根就没有压 坏这个模型。zh n zh n 2 我试了几次，可是都没有射中 中 间的布娃娃。d nt n 3 我的弹 弓弹 力特别好，所以射...
部编版小学语文三年级下册14蜜蜂
2019新教材 最新部编版。小学语文三年级下册 14蜜蜂 教案。14.蜜蜂 教学目标 1.认识 概 减 阻 等9个生字。会写 辨 试 检 等13个字。能正确读写 纸袋 大概 减少 阻力 包括 检查 准确无误 沿途 等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解实验的过程。3.能用自己的话概括实验步...