班级姓名分数。
一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（8分）
xiōng pyè tǐ líng lóng yǒng héng
chù lì tān lán tuò mo jí shuǐ
二、花落谁家，填充成语。（8分）
）（吞枣起舞张冠李顿开。
）（不倦书声重其事如火如（ ）
三、**搭档，词语巧搭配。（6分）
）的风景淡淡的的信封。
嫩嫩的的故事大大的（ ）
四、看谁写得对。（照样子，写一写）（每种不少于4个）（6分）
依依不舍。舒舒服服。
急匆匆。五、选择下面句子引号的作用。（3分）a. 表示直接引用b. 表表示特定称谓c. 表示讽刺或否定d. 表示突出强调。
1.地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水晶。
2.在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹。
3.妈妈说：“在玩的过程中能有所收获，才是真正的会玩。”（
六、句子万花筒。（6分）
1.我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）
2.狄仁杰的品质让所有的人敬佩。（改为反问句）
3.王明对我说：“明天我约你去打篮球。”（改为转述句）
4.喜讯传到学校。（扩句）
5.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句）
6.《穷人》的作者是列夫托尔斯泰写的。（修改病句）
七、名句我会填。（5分）
1客舍青青柳色新。
2唯见长江天际流。
3萋萋满别情。
4.桃花潭水深千尺。
5.青春是美妙的萧伯纳)
八、阅读芳草地。
一）课内阅读（12分）
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望着爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么—”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1.爸爸的鼻子的特点是1分）
伯父的鼻子的特点是1分）
2.“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话采用的是___的修辞手法。“四周围黑洞洞的”说明碰壁”指的是5分）
3. “在座的人都哈哈大笑起来”他们为什么笑？（3分）
4.给本段文字加一个小标题（2分）
二）课外阅读（16分）
水 这是一个真实的故事。故事发生在青海省南部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤宝贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！有一天，一头一直被人们认为是憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速冲上公路，军车一个急刹车停下了。
老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至开始点火去赶牛，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦弱的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀声叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛凄厉的叫声，和着沙漠中的阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆处跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到母子眼中的泪水，没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
1. 给下列加点的字注音。（2分）
和着分外（ ）
这个故事发生在省，一个极度地区。那里每人每天的用水量是3分）
“一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”为什么“挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路”？（3分）
文中划线句子中的“母子”指的是谁？（2分）
你觉得文中哪句话最感人？请摘抄下来，并写出令你感动的原因。（3分）
你读了本文后想到了什么？把你想到的写下来。（3分）
九、写作乐园（30分）
生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多瞬间令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行细致描绘。
要求：1.中心明确，内容具体，层次清楚，情感真实。
2.语句通顺，字迹工整，卷面整洁，不少于。
2014年小学语文s版六年级下册期末试卷（2）
班级姓名分数
一、积累和运用。（28分）
1.看拼音写词。（10分）
kuì jiù méi gui xiōng pú hú lún tūn zo
chui cè kuí wǔ chōu tì qiè ér bù shě
2.把成语补充完整，并选词填空。（11分。
）云（ ）志 （ 鸿（ ）野 （ 思（ ）想。
请罪吞枣 （ 劳成（ ）
）父（ ）日声名张（ ）李（ ）
出自历史故事出自神话。
褒义词贬义词每空填一个）
3.选择恰当的词语，填在括号里。（5分）
严厉严格夸奖夸耀优秀优良
不仅……而且…… 因为……所以……
1）王明同学处处（ ）要求自己，（ 学习成绩好，（ 思想品德好。大家都（ ）他是一个（ ）的少先队员。可是他从来不（ ）自己。
2）只有骄傲的公鸡，总喜欢（ ）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。（ 它这样，（ 谁都不愿意和它玩。老母鸡（ ）地批评了它，它慢慢变好了。
二、阅读（42分）
一）课内阅读。（21分）
1.把下面句子补充完整。（5分）
1）人的天职在。
2）修身治国生死无惧。
3润物细无声。
语文S版六年级 下
第一课鲧禹治水。我会认。壤霆浃。我会写。禹汪壤烫浃。造句。禹 大禹治水的故事流传至今。汪 四处已经是一片汪洋。壤 这里的土壤是红色的。烫 水烧得滚烫滚烫的。浃 小明累得汗流浃背。日积月累。大禹禹域汪汪汪洋土壤息壤烫手滚烫浃月浃和。多音字。近义词。反义词。课文佳句。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的...
小学教育 2024年S版语文六年级上册下册总复习 铁中
稻穗su 白喉橘子褐色祸事懒怠d i干瘪bi 憔悴矛盾祠堂搓cu 草绳蜷qu n腿精致磕头告诫药膏兑du 现诧ch 异晕眩xu 手蹑脚不屑一顾。第二单元重点词语。第三单元重点词语。淙淙c ng鼻涕剃头拽zhu i住吆y o喝迷离拎l n包告诫仿膳sh n诀别烂漫侍弄歧途央求瘫痪捶打腼腆誊t ng写谨...
S版语文六年级下 六单元
第六单元校园畅想曲。窃读记 以 窃读 为主线，向人们展示了一个充满灵性，酷爱读书的小女孩在 窃读 中的独特感受与复杂的心情 理想的风筝 以 风筝 为主线贯穿全文，通过对刘老师言谈举止和音容笑貌的回忆，特别是刘老师放风筝的情景，抒发了作者对老师深深的怀念之情 校园交响诗 用充满情趣的笔触描绘了校园中多...