语文s版六年级下册期末测试题
1、美妙的拼音（9分）
读拼音，写字词。（6分）
1、gū（ 负 2、永héng（ ）3、shuò（ 果。
4、揣cè（ 5、tián jìng（ ）6、líng lóng（ ）
㈡用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
同学们迎着朝（cháo zhāo）阳来到森林公园，听到百鸟婉转（zhuǎn zhuàn）欢乐（yuè lè）的鸣叫，我们好似步入了神奇的**（yuè lè）殿堂。同学们朝（cháo zhāo）鸟叫声最响亮的方向望去，林间百鸟飞腾；树下几只山鸡好奇地在一只孔雀面前转（zhuǎn zhuàn）来转去。
二、奇趣的汉字（8分）
辨析下边每组字的音、形、义组词。（2分）
1、盂（ ）孟2、荼（ ）茶（ ）
给加点的字选择正确的意思，并打上“√”4分）
1、我以日出时去人近。（失去； 距离； 过去的）
2、***被推举为市人大代表。（往上托； 提出； 推选）
3、祖国的变化日新月异。（有分别的，不同的； 奇异、特别； 另外的、别的）
4、丝绸之路。（到……去； 在； 的）
运用查字典的知识填空。（2分）
窗帘”的“帘”按部首查字法，应查部首（ ）在检字表中应查（ ）画；按音序查字法，应查音序（ ）再查音节（ ）
三、炫丽多彩的词语（10分）
用“精”组成恰当的词语填在括号里。（5分）
任师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生研究，制作的工艺构思（ ）工艺（ ）受到人们的称赞。
用恰当的词语替换画线的部分，使句子意思不变。（3分）
1、商鞅费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个好办法。
2、 经过数十年坚持不懈，有恒心，有毅力的奋斗，中华民族终于圆了飞天梦。（
3、终于，我忽然理解和领会了。（
按要求将下列词语归类。（只写序号）（2分）
a：精明能干 b：喜笑颜开 c：明察善断 d：和蔼可亲 e：情不自禁 f：忐忑不安 g：壮志凌云 h：热泪盈眶
1、描写人物神态的词语有。
2、评析人物品格的词语有。
四、含蓄灵动的句子（16分）
我是“魔术师”，会变换句子的形式，但句子意思不变。（6分）
1、没有人不夸大卫是个机智勇敢的英雄。
改为肯定句。
2、他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句。
3、温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”
改为转述句： 。
㈡将下面句子补充完整。（3分）
1唯见长江天际流。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
2、 桃花潭水深千尺赠汪伦》）
3、 他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只（ ）的风筝。那些风筝将着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。（《理想的风筝用修改符号正确修正下面的病句。（4分）
1、**会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。
2、指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
认真读句，按要求完成作业。（3分）
我明白了——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
1、句中的“——的作用是。
2、用一句话说说你对这句话的理解。
五、实践舞台（5分）
1、六年级毕业班准备召开一次家长座谈会。特定于2019年5月30日，在学校礼堂举行。请你为班主任向你的父母写一份请柬。要求格式规范，语句通顺。（3分）
2、同学们即将离别母校了，请说两句告别的话。（2分）
六、阅读理解（22分）
课内阅读《我的伯父鲁迅先生》选段（8分）
你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
那怎么——”
可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁（ ）了。”
碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
哦！”我恍（ ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
1．给带点的字写出音节。（1分）
2．联系上下文解释词语。（1分）
恍然大悟。3．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”换一种说法，意思不变。（2分）
4．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”联系时代背景，谈谈对这句话的理解。（2分）
5．从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？（2分）
二)课外阅读。(14分)
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我那带着眼泪的脸使妈妈很好奇她连忙拉着我的手一边走进去一边问我说为什么这般伤心。
我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽的说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈( )地问我。
“学校要开家长会，……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走的不准的时候，别人就会说这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”
我恍然大悟，心里顿时很轻松，很快活了。
1、在横线上给短文加一个合适的题目1分)
2、给第三自然段加上标点符号。(2分)
3、从下列词语中选恰当的填在短文的括号里。(2分)
温和意味深长和蔼伤心。
4、给文中带点的字选择正确的读音打“√”1分)
5、文中的省略号表示的意思是1分)
6、用划出本文前后照应的句子。(2分)
7、联系短文内容，说说你对画句子的理解。(2分)
8、读了这篇短文，你认为哪些是“没有人喝彩的工作”?试举两例，并说说对这些工作的看法。(3分)
七、习作天地（30分）
请认真审题，弄清要求，再写作。只先写其中一个题目。
㈠小时候做过的“好（傻）事”
要求：每个人的童年都是充满欢乐的。同学们回忆自己小时候曾经做过的那些可笑的、难忘的、快乐的、有趣的“好事”、“傻事”，将事情发生的经过想清楚写下来，在叙述时可写写家人、朋友、同学的评价或自己的感受。
叙述主题明确，内容具体有序，有真情实感；能用自己喜欢的表达方式，展开想象和幻想。尽量少写错别字。不少于。
我（幸福、快乐、团结、朴实、和谐……）的一家人。
要求：写出家中成员的年龄、相貌、工作简况及办事或生活特征，并说说自己的感受，夸夸自己一家人。
叙述清楚、明白，内容具体有序、真实；用自己喜欢的方式表达，有感受、有评价。尽量少写错别字。不少于。
语文S版小学语文六年级下册期末小升初测试题
语文s版六年级下册期末测试题 1 美妙的拼音 9分 读拼音，写字词。6分 1 g 负 2 永h ng 3 shu 果。4 揣c 5 ti n j ng 6 l ng l ng 用 给加点字选择正确的读音。3分 同学们迎着朝 ch o zh o 阳来到森林公园，听到百鸟婉转 zhu n zhu n 欢...
六年级S版语文下册期末试题
六年级科学第二学期期末考试模拟试卷b classname 一 仔细对比，认真遴选 每题2分，共18分 1.做对比实验，一般要设定 个变量。a 3 b 2 c 1 2.喂养小金鱼最好的水质是 a 自来水 b 河水 c 矿泉水。3.每次喂养金鱼的食量应该是它总食量的 a 100 b 50 c 33.3 ...
六年级S版语文下册期末试题
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