——教学资料参考参考范本——
22鸟的天堂课课练-优质课资料word版。
___年___月___日。
部门。一、读句子，根据拼音写词语。
清晨，càn làn( )的阳光透过树枝的fènɡ xì( zhào yào( )着林间的草地，周围一片jì jìnɡ( 真让人陶醉。
二、区别字组词。
三、选字填空。
暇瑕霞遐狭侠。
)光万丈闻名( )迩。
应接不路相逢。
行( )仗义 ( 不掩瑜。
四、给句中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
逼：①迫使，威胁；②迫近，接近；③强迫，索取。
1.我们的船渐渐逼近榕树了。
2.刘胡兰在敌人的严刑逼供下，始终没有低头。 (
3.每天都有人来他家逼债。 (
五、按要求写句子。
1.我们在河边发现了几只小船。(缩句)
2.我看到榕树。(扩句，至少扩两处)
3.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(用加点的词造句)
六、课内阅读。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数(shǔ shù)目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù chù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fénɡ fènɡ)隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀(yào liào)着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！
1.给加点字选择正确的读音。
2.解释下列词语。
不可计数。3.抓住榕树的特点来写是本文的一大特色。读选文的第1自然段，我们能感受到这是一株的榕树；读第2自然段，我们能感受到这是一株的榕树。
4.第一次来到“鸟的天堂”,作者的感受是什么？
部编版五年级上册语文说课稿 鸟的天堂
鸟的天堂 说课稿。一 教材分析。鸟的天堂 是人教版小学五年级语文上册第七单元第23课，课文记叙了他和朋友两次途经 鸟的天堂 的所见所闻，重点写了静态大榕树和群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。本文最大的特点是 动静结合，谴词造句精妙准确，韵味十足，表达情感充沛，细腻，描写生动细致，...
部编版语文五年级上册《鸟的天堂》教学设计
部编版 五年级上册 鸟的天堂 课课练。一 看拼音，写词语。b j nf ng x li l nch n d ush sh och b ng r ng sh li li ny ng ji b xi 二 给带点字选择正确的读音，在下面画 缝隙 x x 颤动 zh nch n 的确 d d 不禁 j nj...
部编版教案上册五年级《鸟的天堂》语文教学设计
鸟的天堂 课堂教学实录。课前谈话 师 同学们，知道老师来自哪吗？生 广东。师 提到广东，你最先想到什么？生 荔枝。师 是的，唐朝有位妃子最喜欢吃荔枝，你知道是谁吗？生 齐 杨贵妃。师 杨贵妃是中国古代四大美女之一，和汪老师比比，你们看有没有相似之处。笑 生 我猜老师一定和她一样喜欢吃荔枝。师 你真聪...