一、给带点的字选择正确读音。可用“—”表示。（4分）
二、读拼音填汉字。（8分）zhuangfanjiaosu军（）吃（）（室告（）muxiongkan（）场英（）（书。
三、写出带有下面部首的字。（9分）忄心艹攵又彳。
四、比一比，再组成词语。（8分）从（）牛（）士（）外（）
丛（）午（）土（）处（）力（）原（）辛（）课（）立（）员（）新（）刻（）五、看图写词语。（9分）
六、读词语，再按要求分类写下来。（9分）飞机学校草鱼太阳柳树海星庄稼云彩黄鱼。
天上有地上有水里有。
七、在括号里填合适的词语。（8分）蓝蓝的（）四（）大树。
弯弯的（）两（）小鱼美丽的（）三（）外衣勇敢的（）一（）科学家。
八、用下面的词各写一句话。（8分）(1)常常2)帮助。
3)一边……一边4)……有的……有的……还有的。
九、把下面的句子补充完整。（8分）(1)王二小2)同学们3一同看电视。
4是个爱学习的好孩子。十、读拼音写句子。（9分）(1)wo you yi guo hao xiao xi。
2)ba lu jun xiao mie le di ren
3)ta yi dong bu dong，xiang yi gen shu gan4)ni zhi dao yan zi de wei ba you shen meyong ma？
十。一、给下面的句子加标点。（3分）(1)太阳从东方刚刚升起来(2)小猴子为什么也跟着跑起来。
3)一个木瓜从高高的树上掉进湖里咕咚。
十二、观察图画，说说小白兔在做什么。仔细想它应该先干什么，再干什么。然后按顺序在图上写出序号。（5分）
十。三、读短文回答问题。（4分）
啄（zhu$）木鸟。
一棵老树生了病，有些叶子黄了。qiao
一位医生飞来，落在树上。它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到有gou
虫子的地方，就啄一个洞，把虫子一条一条钩出来吃。吃完虫子，它就飞走了。
这棵老树病好了，慢慢地生出新叶子来。这位医生就是啄木鸟。
短文共有几个自然段？第几段写啄木鸟给老树治病？
十。四、看图说一段话，再给每幅图写一句话。（8分）
部编版小学一年级下册语文 第20课《咕咚》课时训练 有答案
20 咕咚课时练。一 对号入座，读一读选一选。怕吓都羊跟家跟。有一个木瓜掉进湖里，咕咚 兔子了一跳，撒腿就跑。大伙着跑起来。狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个 大一边跑一边叫 好害啊，咕咚来啦！二 我是小小魔术师。组词 下古白羊。吓咕怕丰。三 课文整体梳理。咕咚 是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻...
部编版小学一年级语文下册第20课《咕咚》优质教学设计
咕咚 优质教学设计。教学目标 通过图画 形声字等方法猜字 认字 正确书写生字 家 象 能正确 流利地朗读课文。借助插图学习课文，了解课文内容。教学过程 一 初读课文，猜读生字。出示课文题目 咕咚 让孩子猜猜读音，借助形声字特点猜读 全班学生齐读课题两遍。2.自主阅读课文，遇到有注音的生字多读几遍，遇...
2019部编版小学一年级语文下册《太阳》教案
4 四个太阳。教案设计。设计说明。语文课程标准 指出 学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践，要珍视学生的独特感受。在本课的设计中力求在尊重学生的认知规律的基础上，把识字的主动权交给学生，通过自学 小组合作 全班交流等多种形式丰富学生的识字经验。在教学指导中，针对生字的不同类型...