口语交际·讲一个有趣的故事。
教学目标：1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。2．培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。
教学难点：抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。教学准备：
教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的主要情节。教学时数：
1课时教学过程：一、激趣导入。
今天我们举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，将被评选为“故事大王”。
二、小组故事选拔赛。
1.明确比赛规则；请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：
注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2．小组交流，推选代表。3．代表参加全班交流。
4．自主**评说。让学生当裁判，评价哪一组讲得最好？为什么？
设计意图：这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一个语言沟通的环境，学生间相互启发，相互交际，又进一步锻炼了学生积极思维的能力，发展了学生口语交际的能力。】三、评价反馈，表扬总结。
1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。2．请优胜小组或个人总结获奖原因。四、课外延伸，强化交际。
讲一个有趣的故事。
注意语气加上手势。
部编版小学三年级语文下册口语交际《劝告》教案
口语交际 劝告 教学目标。1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。2.多从对方的角度着想，能动之以情 晓之以理地进行得体地劝说。3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。重点难点 了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能动之以情 晓之以理地进行得体的劝告。教学课时 1课时教学过程。一 巧设情境，...
部编版小学三年级语文下册口语交际习作语文园地 教案
口语交际 习作 语文园地。学习目标 1.学会运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。2.选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，培养学生丰富的想象力。3.通过交流平台，学会借助 示意图等复述故事。4.通过偏旁归类来识记生字。5.通过词句段运用，想象拟声词体现的情景 体会反义词构成的故事题目的趣味性...
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