编辑。时间。我们班他们班。
教学内容 :3 我们班他们班第一课时。
教学目标 :
1、 通过调查别的班级,对比不同班级的不同班级文化、氛围,体会班级与班级之间的差异。
2、 知道每个班级都是学校大家庭中的一份子,引导学生懂得与其他班级合作,共同创造和谐美好的校园生活。
教学重点 :
通过调查别的班级,对比不同班级的不同班级文化、氛围,体会班级与班级之间的差异。
教学难点 :
知道每个班级都是学校大家庭中的一份子,引导学生懂得与其他班级合作,共同创造和谐美好的校园生活。
教具学具 :
1、 多**课件。
2、班级调查表。
教学过程 :
授课日期 : 月日。
3我们班他们班。
教学内容 3 我们班他们班第二课时。
教学目标 :
1、 通过设计班级合作活动,明白每个班级都是学校大家庭的一员,增强班级之间的合作。
2、 正确对待班级之间的竞争,懂得班级之间的竞争必须使用正当方式。
3、尊重别的班级,为别的班级取得的荣誉和进步喝彩。
教学重点 :
1、通过设计班级合作活动,明白每个班级都是学校大家庭的一员,增强班级之间的合作。
2、正确对待班级之间的竞争,懂得班级之间的竞争必须使用正当方式。
教学难点 :
尊重别的班级,为别的班级取得的荣誉和进步喝彩。
教具学具 :
多**课件。
教学过程 :
授课日期 : 月日。
部编版小学四年级上册道德与法治第一单元整体资源设计
部编版小学四年级上册道德与法治。与班级共成长 单元资源设计。单元名称 人教版 道德与法治 四年级第一学期第一单元 与班级共成长 所属模块与主题 学校生活领域中的班级建设班级与自我成长班规的制订与执行群体之间应当如相处。单元教学内容 我们班四岁了 我们的班规我们订 我们班他们班 单元资源设计 确定资源...
部编版小学四年级上册道德与法治第一单元整体设计汇总
部编版小学四年级上册道德与法治。与班级共成长 单元教材教法分析。单元名称 人教版 道德与法治 四年级第一学期第一单元 与班级共成长 所属模块与主题 学校生活领域中的班级建设班级与自我成长班规的制订与执行群体之间应当如相处。单元教学内容 我们班四岁了 我们的班规我们订 我们班他们班 单元主旨 重在强化...
部编版小学四年级上册道德与法治第一单元整体评价设计
部编版小学四年级上册道德与法治。与班级共成长 单元评价设计。单元名称 人教版 道德与法治 四年级第一学期第一单元 与班级共成长 所属模块与主题 学校生活领域中的班级建设班级与自我成长班规的制订与执行群体之间应当如相处。单元教学内容 我们班四岁了 我们的班规我们订 我们班他们班 单元评价设计 一 制定...