1．课文**。（阅读片段，完成练习。） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
1）理解词语。
贪婪：__知趣。
2）文中破折号的作用是。
3）找出文中的比喻句。
4）我窃读的方法是。
答案】（1）不知满足；形容(人)对事物要有自知之明的意识。
2）解释说明。
3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
4）每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。
解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。贪婪：不知满足。 知趣：形容(人)对事物要有自知之明的意识。
2）破折号的用法：①表示声音的延长。②表示意思的递进。③表示意思的转换。④表示解释、说明。句中项破折号表示解释说明。
3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，从文中找到答案即可。
点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
2）考查学生对破折号的掌握。要求学生能判断，会应用。
3）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
4）此题考查筛选相关信息的能力。
2．阅读短文，回答问题。
成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人___想取得成功必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以___坐着羡慕别人“成”，倒___站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指花苞长期孕育”是指___
2）在文中横线上填上适当的关联词。
一个人___想取得成功，__必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以___坐着羡慕别人“成”，倒___站起来积累自己的“功”。
3）“水滴石穿”最恰当的解释是（ ）
a.水滴能穿透石头。
b.水不停地滴，石头能被滴穿。
c.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
4）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——）
答案】 （1）成功。
为获得成功而付出的努力。
2）如果。就。
可是。与其。
不如。3）c
4）略。解析】【分析】（1）理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。
依据课文内容可知“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指成功，“花苞长期孕育”是指为获得成功而付出的努力。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后之间是何种关系，再根据句子的意思来填写。
①分句前后之间是假设关系。故选“如果……就……”分句前后之间是转折关系。故选“可是”；③分句前后之间是因果关系。
故选“与其……不如……”3）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。“水滴石穿”最恰当的解释是水不停地滴，石头能被滴穿。
比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。（4）谈自己的看法，我们可以根据文章的主旨和哲理，合理运用自己所学的知识，联系自己的生活实际学以致用。
点评】（1）此题考查对句子的理解能力。（2）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。（3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。（4） 此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。
表述正确，文通句顺，书写认真即可。
3．阅读短文，回答问题。四季之美。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙的细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1）按要求填**。
2）根据短文内容填空。
本文连段成篇的方法是___春夏秋冬四个部分是___关系，不分___这样能更好地表达短文的中心，本文的中心是。
答案】（1）黎明；天空彩云；夜晚；萤火虫；黄昏；归鸦大雁风声虫鸣；早晨；落雪下霜寒冷炭火。
2）按不同方面；并列；主次；四季之美
解析】【分析】（1）此题考查从文中筛选相关信息的能力，带着问题细读课文整体感知课文内容，就能从文中找到答案。（2）此题考查对文章内容的理解与概括能力。细读文章，抓住重点词句进行概括即可。
本文连段成篇的方法是按不同方面，春夏秋冬四个部分是并列关系，不分主次，这样能更好地表达短文的中心，本文的中心是四季之美。
点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
4．课外阅读
我的祖国（节选）
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军**唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
1）文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。
a.从小就知道祖国的深刻含意b.看电影，打动了幼小的心。
c.坐火车，知道了黄河d.当了作家，懂得了祖国的内涵。
2）作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达___和。
3）判断正误。用“正确”“错误”表示。
“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。__
一开始我理解祖国就是生我养我的地方。__
我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。__
4）“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
5）在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。
答案】 （1）a
2）祖国的伟大；对祖国的热爱。
3）正确；正确；错误。
4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
5）祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
新部编五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
1 阅读下文，回答问题。鸟岛。鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场 鸟岛保卫战 当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。几只放哨的孤雁首先发现了 敌情 一边呱...
部编版五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
1 我能阅读短文，完成下列各题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔 眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼 鼻 耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还...
部编人教版五年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
1 阅读下文，回答问题。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受 信赖，往往创造...