部编版一年级上册语文课内阅读理解。
一、《秋天》
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个（）字，一会儿排成个“（）字。
1.把课文内容补充完整。
2.我会填一填。
下课了，小明一会儿（），一会儿（）。
二、《小小的船》
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．照样子，写词语。
小小的。2．“小小的船”指的是（ ）
a．太阳 b．月亮。
3．根据课文连线。
弯弯的月儿。
小小的星星。
闪闪的天。蓝蓝的船儿。
三、《四季》阅读理解。
），他对青蛙说：“我是（）”
），他鞠着躬说：“我是（）”
1、背一背，把选文补充完整。
a.夏天b.秋天c.荷叶圆圆d.谷穗弯弯。
2、照样子写词语。
例：荷叶圆圆花儿（）树叶（）
3、仿照课文写一写。
),说：“我是（）
四、《画》阅读理解。
远看（）有色，近听（）无声。
春（）花还在，（）鸟不惊。
1、这首诗写了四种景物。
2．写出反义词。
有（）远（）来（）
五、读片段，完成后面的练习。
1）小娃娃的项链是用和做的。（4分）
2）大海的项链是用做的。（3分）
六、《大还是小》阅读理解。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。
我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1. 文中有一对反义词，你能找到吗？
2. 照样子，写词语。
穿衣服（）（
3.”我”什么时候觉得自己很大？用画出来。
4.“我”什么时候觉得自己很小？用~~~画出来。
七、《雪地里的小画家》阅读理解。
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
1．选一选，填一填。（只填序号）
小鸡 ②小狗 ③小鸭 ④小马。
___画月牙 __画竹叶 __画枫叶 __画梅花。
2．青蛙为什么没来画画？下面哪种说法对？打上“√”
青蛙不会画画。（
青蛙不在家。（
青蛙在冬眠。（
3．冬眠的动物还有等。
八、《乌鸦喝水》阅读理解。
乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
1、 这一段有句话。
2、“渐渐”的意思就是。
九、《小蜗牛》阅读理解。
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”
1)、请从短文中找出慢的反义词。它是。
2)、照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红雪白笔直。
3)、我会说。
的时候，小树长满了叶子。
的时候，小树的叶子全部变黄了。
部编版一年级上册语文课外阅读理解。
我的家乡。我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
1）、短文共有___小节，第二节有___句话。
2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花___的。小路旁，嫩草___的。瓜地里，西瓜___的。山坡下，泉水___的。
彩虹。雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：
“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1，短文有（ ）小节，第2小节有（ ）句话。
2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。
1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥。
青蛙说彩虹是（ ）海燕说彩虹是（ ）蝴蝶说彩虹是（ ）
有趣的天空。
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。
2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。
3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼。
一朵白云一条山羊。
一头白马一个朋友。
小铅笔。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！
”1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：(用“√”
这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
水要小朋友好好学习。
这支铅笔很美丽。
小猫种鱼。农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！
1 ，农民把种在地里，小猫把（ ）种在了地里。
2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（
1）能 （2）不能。
春雨。春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词：
）的小草 （ 的桃花。
）的柳树 （ 的杏花。
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ -把句子划下来。
4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ）小燕子认为春雨是（ ）麻雀认为春雨是（ ）
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）
5、 连词成句：
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题。
小蜻蜓。清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花。一棵飞机。
一朵青草。3、在正确内容的括号里打√
小蜻蜓活动的天地在**？
小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）
小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿划。出来。
好邻居。每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。
2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”
我”的好邻居是 （谁）？
大树 （ 2）花。
好消息。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼**落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
部编版一年级上册语文课文默写背诵
1金地分照今古。2雪 风。花 树清 秀，柳绿 桃红。3.片两片 片，片六片七 片。九片 片无数片，飞入 都 4.鹅鹅鹅，曲项向 歌。毛浮绿 红掌拨清波。5.气凉 树 黄 片片树 落空那么蓝，那么高。群 雁往南飞，会排成字，会排成字。啊！秋。6.弯弯船船 两 尖船 坐，看 闪闪 星星蓝蓝 7.江南 采...
部编版一年级上册语文课文默写背诵
1金地分 照今古。2.雪 风。花 树清 秀，柳绿 桃红。3.片两片 片，片六片七 片。九片 片无数片，飞入 都 4.鹅鹅鹅，曲项向 歌。毛浮绿 红掌拨清波。5.气凉 树 黄 片片 树 落 空那么蓝，那么高。群 雁往南飞，会排成 字，会排成 字。啊！秋 6.弯弯船。船 两 尖船 坐，看 闪闪 星星蓝蓝...
部编版一年级下册语文课文填空
一 古诗。春晓 作者。眠 晓，处处 闻啼 赠汪伦 作者。乘舟将欲 忽闻岸 踏歌 潭 深汪伦。静夜思 作者。疑霜。举 望。寻隐者不遇 作者。童药 池上 作者。撑 艇，偷 莲 解藏踪迹，浮萍。小池 作者。惜细流，阴照柔。露蜻蜓。画鸡 作者。冠 裁，满将 敢轻言语。二 课文。春夏秋冬 春 夏 落，霜降，飘...