部编人教版小学三年级语文下册同步练习 20妈妈的账单

发布 2024-03-12 20:50:07 阅读 3900

20 妈妈的账单。

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高。

一、看拼音写词语。

shānɡ rén zhànɡ dān yóu jú suǒ qǔ bào chóu

kuǎn xiànɡ rú yuàn yǐ chánɡ cí' i hù lǐ

二、比一比,再组词。

商塞账( )

滴赛帐羞偿( )

摘寒胀差尝( )

三、填空。一( )心一( )主意一( )账单

一( )商人一( )口袋。

四、请把词语补充完整。

如( )以手( )脚

小心万分。五、学写拟声词。

例:怦怦 **拓展能力强化训练与应用综合能力的养成。

1.(**题)

1) 故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理,而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗?

2) 读了文章,我觉得母爱是( )的的、( 的。

2.(开放题)请你猜猜看:小彼得在看到妈妈给自己的账单后,会是怎么想的呢?

3.(创新题)如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?

部分参***:

基础部分:三、颗个份位只。

四、如(愿)以(偿) (毛)手(毛)脚。

小心(翼)(翼) (惊)(喜)万分。

五、咚咚咩咩隆隆汩汩。拓展部分:

1)她期待小彼得能够自己醒悟,而且她相信小彼得看了她的账单,会像她期待的那样,明白事理,改正自己的不当行为。

2)无声无私无价。

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