20 妈妈的账单。
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高。
一、看拼音写词语。
shānɡ rén zhànɡ dān yóu jú suǒ qǔ bào chóu
kuǎn xiànɡ rú yuàn yǐ chánɡ cí' i hù lǐ
二、比一比,再组词。
商塞账( )
滴赛帐羞偿( )
摘寒胀差尝( )
三、填空。一( )心一( )主意一( )账单
一( )商人一( )口袋。
四、请把词语补充完整。
如( )以手( )脚
小心万分。五、学写拟声词。
例:怦怦 **拓展能力强化训练与应用综合能力的养成。
1.(**题)
1) 故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理,而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗?
2) 读了文章,我觉得母爱是( )的的、( 的。
2.(开放题)请你猜猜看:小彼得在看到妈妈给自己的账单后,会是怎么想的呢?
3.(创新题)如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?
部分参***:
基础部分:三、颗个份位只。
四、如(愿)以(偿) (毛)手(毛)脚。
小心(翼)(翼) (惊)(喜)万分。
五、咚咚咩咩隆隆汩汩。拓展部分:
1)她期待小彼得能够自己醒悟,而且她相信小彼得看了她的账单,会像她期待的那样,明白事理,改正自己的不当行为。
2)无声无私无价。
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