20 妈妈的账单。
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高。
一、看拼音写词语。
shānɡ rén zhànɡ dān yóu jú suǒ qǔ bào chóu
kuǎn xiànɡ rú yuàn yǐ chánɡ cí' i hù lǐ
二、比一比，再组词。
商塞账（ ）
滴赛帐羞偿（ ）
摘寒胀差尝（ ）
三、填空。一（ ）心一（ ）主意一（ ）账单
一（ ）商人一（ ）口袋。
四、请把词语补充完整。
如（ ）以手（ ）脚
小心万分。五、学写拟声词。
例：怦怦 **拓展能力强化训练与应用综合能力的养成。
1．（**题）
1) 故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗？
2) 读了文章，我觉得母爱是（ ）的的、（ 的。
2．（开放题）请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，会是怎么想的呢？
3．（创新题）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？
部分参***：
基础部分：三、颗个份位只。
四、如（愿）以（偿） （毛）手（毛）脚。
小心（翼）（翼） （惊）（喜）万分。
五、咚咚咩咩隆隆汩汩。拓展部分：
1）她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的账单，会像她期待的那样，明白事理，改正自己的不当行为。
2）无声无私无价。
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