部编人教版小学语文三年级下册 教案 反思14蜜蜂教案

发布 2024-03-12 20:50:07 阅读 8658

14 蜜蜂。

教学导航。教学过程第一课时。

教学过程第二课时。

课堂小结。参***。

第一课时。1. 跨进包括查看的确沿途陌生。

2.蜜蜂山峰辨认辩论阻力小组检查捡起。

3.(1)那二十只左右被闷(mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散(sàn),好像在寻找回家的方向。

2)这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几jī)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

3)尽(jǐn)管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

第二课时。1. (1)听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到**,它总是可以回到原处。

2)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

3)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

三年级下册期末质量监控。

笔试时间90分钟,满分100分。

一、积累运用。(共60分)

1.我会做到写字姿势正确,书写正确、美观。(5分)

2.我会看拼音,写词语。(10分)

3.我会给加点字选择正确的读音打“√”4分)

笼罩(lóng lǒng) 折腾(zhē zhé) 松散(sǎn sàn) 模样(mó mú)

笼子(lóng lǒng) 折磨(zhē zhé) 散步(sǎn sàn) 模型(mó mú)

4.我知道要先比一比,再组词。(4分)

娇( )辨( )厉密( )

骄( )辩( )历蜜( )

5.我会照样子,填一填。(6分)

1)例:红彤彤(abb式。

2)例:依依不舍(aabc式。

3)例:无边无际(abac式。

6.我会选择恰当的词语填空。(5分)

神奇神秘。1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她的面纱。

2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。

继续连续持续。

3)这场大雨已经( )一个星期了,谁也不知道什么时候会停。

4)妹妹已经( )3次考全班第一了,妈妈奖励她一块手表。

5)他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。

7.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(4分)

闻:①听见。 ②听见的事情,消息。 ③出名。 ④用鼻子嗅气味。

1)妈妈正在看新闻。

2)你闻一闻,这是什么味道。

3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。

4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。

8.我会按要求写句子。(6分)

部编人教版小学语文三年级下册 《荷花》教学设计

荷花 教学设计。教学内容 荷花 是人教版三年级下册第一组第3课。本文叙写 我 观赏荷花,层次鲜明,脉络清晰 初闻荷香 再赏荷姿 幻化荷花。本文虽篇幅短小,但是作者笔下,荷花尽展其美丽多姿,抒发了作者对荷花的情有独钟 对大自然的热爱。教学目标 1 学习生字新词,能联系上下文理解 挨挨挤挤 饱胀 等词语...

部编人教版三年级语文下册《语文园地三》教学设计教案

语文园地三 教材解析。语文园地安排了4个板块的内容。交流平台 以 赵州桥 和 一幅名扬中外的画 这两篇课文为例,引导学生回顾 梳理课文的相关段落是如何围绕一个意思写清楚的,进一步提升学生对单元语文要素的认识。识字加油站 旨在引导学生在生活中主动识字。教材出示了6个场所名,通过读认这些场所的名称,增加...

部编人教版三年级语文下册5《守株待兔》教学设计教案

守株待兔 教材分析。守株待兔 讲述了一个广为流传的故事 宋国有一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子,而他的田地却荒芜了,农夫也被宋国人笑话。守株待兔 中兔子自己撞死在树桩上,这不过是生活中的一个偶然事件,可农夫却幻想...