11、月食：当地球转到月球和太阳的中间，太阳、地球、月球大致排成一条直线时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时在地球上的人就只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。一、单元教材分析：
6、二氧化碳气体有什么特点？
答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。
悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了4篇课文以及“口语交际·习作”“交流平台”“日积月累”“课外书屋”等项教学内容。4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》;有根据我国著名古典历史**《三国演义》中“草船借箭”的情节改写的《草船借箭》;有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》;还有选自我国古典神话**《西游记》第一回的《猴王出世》。
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代中华儿女。阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。
因此，编写本组教材的意图就是要让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。这也是本组教学的重点。
答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。
二、问答：2、你知道哪些昆虫？二、教学目标：
4、日常生活中我们应该如何减少垃圾的数量？本组教学，根据选编的课文特点和小学生的认知实际，可指导学生重点感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生。本组4篇课文在这两个方面比较突出，学生对这两个方面也比较感兴趣。
五年级下册语文第五单元教学反思
本单元学习的都是古代名著中的片段，学生学习兴趣非常深厚。利用这一点，我很好地组织了课堂教学，并组织学生们进行了 让名著中的人物走上舞台 的课本剧表演活动。学生们在活动中进一步感受到名著的魅力，还训练了自己动口动手动脑的能力，真是一举多得。学生对每课 现的人物特点体会都比较深刻，特别是神机妙算的诸葛亮...
五年级语文下册第五单元教学反思
综合性学习 走进信息世界 教学反思。在五年级的语文教材中，综合性学习次以整组单元的形式呈现，虽然上学期已经有过 我爱你汉字 这样的综合性学习，但这学期的综合性学习却给了我更多的思考。第一组 信息传递改变着我们的生活 我分了几步走，第一步让学生从已知材料中去搜集信息，已知材料就是阅读材料，学生从阅读材...
五年级下册语文第五单元
1 看拼音，写词语。d n qi tu ch d j ch y n j n ti o y n nu yu d n n n n i n h n l n zh n j ju sh n y ch n y s sh ru 2 补充成语。同心 力攻无不 战无不 神机 算。完 归赵无价之 理 气壮负荆请 喜不自...