一、汉字积累屋（8分）
1. 读拼音，写词语。(4分)
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”2分）
（1）弟弟也假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉（jué jiào）得蒲公英和我们一起睡觉（jué jiào）、一起起床很有趣。
3.下列各组中没有错别字的一项是1分）
a. 翠鸟悄悄观查 b. 戎毛窗前盛开。
c. 钓鱼合拢有趣 d. 睡着鹦武喜爱。
4.下列加点字与其他两句中意思不同的是（ ）1分）
a.我和弟弟常常在草地上玩耍 b.他一身很庄重，从来不耍笑人。
c.你不应该这样耍弄你的同学。
二、词语游艺厅（14分）
1.下列句子中，成语运用错误的一项是（ ）1分）
a.我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。
b.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
c.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。
2.选择恰当的词语填空。（4分）
静悄悄热腾腾白茫茫绿油油。
1）我家门前有一块的草地。
2）它地停在船头不知有多久了。
3）大雪过后，只见大地上一片美丽极了。
4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了的饭菜。
3.照样子，写词语。（4分）
圆圆的（aab式。
又酸又甜（又×又×式）:
4.下列词语归类错误的一项是（ ）1分）
a.沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当 b.金色绿色颜色 c.坐船摇橹捕鱼。
5. 选择恰当的的关联词填空。（4分）
不是…而是… 虽然…但是… 因为…所以… 只要…就…
1你轻轻咬开它可以看见那新鲜红嫩的果肉。
2）我这才知道，杨梅熟透了酸味还是有的。
3它太甜吃起来就不觉得酸了。
4）它真的变黑因为太红了，看上去像黑的。
三、句子训练营（17分）
1.下列句子与其他两句意思不同的是1分）
a.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
b.难道它不是要和他们一起坐船到外祖父家里去吗？
c.妈妈它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
2.下列句子没有语病的一项是1分）
a.看完这部电影，使我受到很大的启发。
b.我家阳台上的花儿开了，闻起来真香！
c.妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、西红柿等水果。
3.下面句子不是比喻句的一项是1分)
a.运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
b.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
c.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
d.美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
4.按要求完成句子练习。(4分)
1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)
3)小鸟在树上歌唱。(扩句)
4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
5.给句子排排队。(5分)
)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。
)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
)四季海棠真是美丽极了！
6.照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更富有情趣。（2分）
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
1）蜡烛上的火光欢快地。
2）夜空中的星星朝我们。
7.判炔下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点，把序号写在括号里。（3分）
a. 味道 b. 形状 c. 颜色。
1）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
2）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
3）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
四、课本直通车(10分)
1. 《搭船的鸟》中，这只鸟嘴巴的样子是1分）
a. 尖尖的小嘴 b. 一张红色的长嘴 c. 一张黑色的长嘴。
2. 《金色的草地》一文中的时候草地的颜色是金色的。（1分）
a. 早上 b. 中午 c. 傍晚。
3过后，杨梅树上挂满了杨梅。（1分）
a. 端午节 b. 中秋节 c. 重阳节。
4.下列说法错误的一项是（ ）1分）
a.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。
b.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来。
c.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。
d.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。
5.根据课本内容填空。(5分)
1)搭船的鸟是一只( )它的羽毛是( )的，翅膀带着一些( )还有一张( )的长嘴，十分。
2)早上，草地是( )的，因为蒲公英的中午，草地是( )的，因为蒲公英的。
3)生活中不缺少只是缺少。
6.判断正误，对的打“√”错的打“×”1分)
(1)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。
(2)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。
五、语文实践园（1分）
星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人？让他们打扫吧！”
读了上面的材料，你想说些什么？
六、阅读课文片段，完成练习（7分）
我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.选择恰当的动词填在括号里。（2分）
吞飞衔站冲。
2.选段中描写了翠鸟时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟3分）
3.对画“ ”的句子的理解有误的一项是2分）
a.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐相处。
b.句子中的“搭”是“搭配”的意思。
c.这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱。
七、阅读短文，完成练习（13分）
会飞的蒲公英。
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋、白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白伞”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
8K 部编本三年级上册语文第六单元达标检测卷答案
一 汉字积累屋 22分 1.看拼音，写词语 4分 y n p n zh ng ji h i b n sh xi n 银盘 整洁 海滨 视线 g f n ji o cu b o gu du n k i 孤帆 交错 宝贵 断开 2.给下列加点字选择正确的读音，打 3分 浸入 j n q n 玫瑰 gu ...
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练习5第一课时 教学目标。1 了解中国城市的特征以及别称，学习因果句的三种表达方式。2 练习写好钢笔字。3 读读背背成语和古代名言。教学过程。一 教学第一题 学用字词句1 指名读题，弄清题目要求。2 学生自己试读每个词语。遇到不认识的字解决方案 1 查字典。2 问同学或请教老师。3 联系词语猜一猜。...
三年级上册期中检测卷试卷 8k
小学数学三年级上册期中测试卷。一 填空。25分 1 常见得质量单位有。2 我们认识的长度单位按从大到小的顺序排列是。3 美术课从9 50上课，一节课40分钟，应在 下课。4 小明7 12从家出发，到学校时正好7 50，小明在路上用了。分钟。5 小红早上6 50起床，洗漱用20分钟，用15分钟吃早餐，...