29古诗两首。
学校班级姓名
学习目标】1. 会认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧”等8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3. 了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。
预习导航】一、小资料：
收集关于《牛郎织女》《嫦娥奔月》的资料，了解资料袋关于“乞巧节”的介绍。
二、初读课文，画出生字词，读准字音，认准字形，联系上下文理解词意，不懂的查字典，在书上做好批注。
解词：乞巧。
碧霄。长河。
三、结合课文的注释和课后资料袋里的内容，想一想，议一议，没弄明白的地方，做上记号，等全班交流的时候提出来解决！
四、《乞巧》这首诗是唐朝诗人___写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人___写的。
五、那你还有什么不懂的吗？
课堂**】一、你觉得文中哪些字难写难记，把这些字写下来，提醒一下大家吧！
二、合作**：
一）学习《乞巧》
1. 《乞巧》的。
一、二句叙述的就是的民间故事。牛郎织女在什么时候才能相聚一次呢？
2．在七月七日这天晚上，人们看着“碧霄”，什么是“碧霄”？你能想象出碧霄的样子吗？
3. 是啊，在这样一个新月当空的夜晚，人们又在做什么呢？读读。
三、四行，想象人们乞巧时都会做些什么？
（二）学习《嫦娥》
1. 《嫦娥》里哪两句诗描写主人公在孤独的环境中一夜未眠的情景？
2. 哪两句诗描写凡人对仙人的感叹？
3. 让学生边读边想：你仿佛看到些什么？你看到的景象或人物是什么样的？
4. 你认为在这首诗中最能表达作者情感的词是哪个？（“悔” “心”）嫦娥为什么而后悔？
5. 作者为什么要写《嫦娥》这一首诗呢？在诗中，寄托了作者怎样的心呢？
三、拓展延伸。
1. 这么美的诗句一定要有感情地朗读并背诵下来。
2. 可以写写你知道的其它民间故事，也可以展开丰富的想象，选择其中一首诗用自己的话描写当时的情景。
29古诗两首。
学校班级姓名
达标训练】一、拼一拼，写一写。
qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo
píng fēng là zhú cháng é
二、加偏旁，将下面的字变成另一个字，再组词。
肖度。尧俞。
三、辩字组词。
乞（ ）渡（ ）绕（ ）偷（ ）
气（ ）度（ ）晓（ ）喻（ ）
四、我会连。
端午节农历九月初九闹花灯吃元宵。
重阳节农历元月十五祭月吃月饼。
中秋节农历八月十五插茱萸登高。
元宵节农历五月初五包粽子赛龙舟。
五、补充诗句，再填空。
乞巧作者。七夕今宵看碧霄。
家家乞巧望秋月。
1. 七夕指的是农历（ ）是传说中（ ）鹊桥相会的日子。
2. 《乞巧》是（ ）代诗人（ ）描写民间乞巧盛况的名诗，体现了。
3.“乞巧”是指向织女乞取（ ）的意思。这时。人间女子通常对着（ ）用五彩线穿针。
嫦娥作者。1. 写出下面汉字在诗句中的意思。
深（ ）沉（ ）长河（ ）应悔（ ）
2.《嫦娥》一诗的作者是（ ）代诗人（ ）借（ ）的故事抒写了。
六、快乐阅读。
八月十五这天早晨，后羿要带**出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
于是她机智地与逄（pǎng fēng ）蒙周旋（quǎn xuǎn）。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒（dǎo dào ）柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝箱了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．给“疾”选择正确的解释。
疾步向前深恶痛疾（ ）
疾”在字典里的解释有：
1）病，身体不舒服；（2）快，迅速； （3）恨； （4）疼痛。
3．按要求完成填空。
1）用“ ”划出描写嫦娥心里活动的句子。可以看出嫦娥是个怎样的人。
2）画出描写逄蒙气势汹汹的词语。
自评师评日期：
30 西门豹
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学习目标】1. 会认7个字，会写14个生字。能正确读写“管理”等词语。
2. 正确流利有感情地朗读课文；分角色表演这个故事。
3. 学习本课描写人物言行，表现品质的写法，受到破除迷信的教育。
预习导航】一、小资料：
搜集有关西门豹的资料，读《西门豹罢官》的故事。
二、课文中的生词会读了吗？
管理田地人烟稀少提心吊胆
旱灾迎接徒弟扑腾
渠道灌溉收成眼睁睁老百姓。
以上加点的词语，你理解了吗？说一说词语的意思吧。
三、 默读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？与身边的学习伙伴分段读课文，进一步熟悉，在不懂的地方做上记号。
四、在你的印象中，西门豹是一个怎样的人？
用一个词语概括）
课堂**】一、你觉得文中哪些字难写难记，把这些字写下来，提醒一下大家吧！
二、合作**：
1. 自由读课文，划出能体现西门豹巧妙地为民除害的词句。
2．四人小组讨论研究，觉得哪一处最能体现西门豹惩治的巧妙？
3. 说说你们抓住哪些句子来体会的？学生可能找到以下重点句子：
1）“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘” （西门豹为什么说“送送新娘”？）
2）“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
3）“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
怎么还不回来，请你们去催催吧！”
比较西门豹的两次语言，你发现了什么？从**看出来？
4）那些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 (官绅们为什么个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶？他们明白了什么？)
4．岸边的老百姓看到了这一幕，明白了什么？ 他们会说些什么？
5．西门豹用这巧妙的方法破除了迷信令我们的老百姓看清了官绅们的真面目。惩治坏人后西门豹还做了什么，令老百姓的生活变好？
三、复述课文。
1．出示复述提纲：
一）摸清底细 （二）破除迷信 （三）兴修水利
四问）受害者漳河的情况扔巫婆、 扔官绅头子、 教训官绅。
2. 学生练习复述。
30 西门豹。
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2024年人教版小学语文三年级下册第八单元词语解释
29 古诗两首。乞巧 古代节日，又名七夕。农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。是我国古代的一种民间习俗。七夕 农历七月初七的晚上。神话传说，天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。宵 夜。碧霄 青蓝色的天空。牵牛 课文中指牵牛星，是天鹰座中最亮的一颗星，...
人教版小学三年级下册语文第八单元
29课 古诗两首 1 乞巧 是唐代诗人林杰描写 民间七夕乞巧盛况 的名诗，表达了诗人对 美好生活的向往 2 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 今晚是七月七，我们早早地等着看蓝天了，因为牛郎织女今晚要过鹊桥相会。宵 夜晚霄 天空碧霄 无边无际的青天。3 家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条 家家户户对月穿针...
人教版小学三年级下册语文第八单元复习
三年级下册第八单元复习资料。古诗两首 课文结构。乞巧 这首诗先写人们七夕的晚上看牛郎织女鹊桥相会 再写人们对着月亮向织女乞取智巧。嫦娥 这首诗先写天空中的景象 再写嫦娥的内心感受。多音字组词 屏 p ng 屏风 屏障 屏条 尽 j n 尽力 尽情 b ng 屏息 j n 尽管 尽快 反义词 深 浅沉...