部编人教版初中语文九年级上册第五单元测试题

发布 2024-03-11 19:45:09 阅读 5889

一、积累与运用(24分)

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )3分)

a.玄虚(xuán) 豢养(huàn) 彷徨(fáng) 腐草为萤(yíng)

b.亵渎(xiè) 省悟(xǐng) 嗤笑(chī) 孜孜不倦(zī)

c.虚妄(wàng) 嗔怒(chēn) 诓骗(kuàng) 苦心孤诣(yì)

d.懦夫(nuò) 压榨(zà) 渺茫(miǎo) 中流砥柱(dǐ)

2.下列词语的书写完全正确的一项是( )3分)

a.遁词愕然辨伪去妄怒不可遏。

b.翩然澜语头晕目眩前仆后继。

c.灌溉沉湎义愤填膺历尽心血。

d.狡黠停滞走头无路自欺欺人。

3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )3分)

a.伯恩斯坦把美国爵士乐与欧洲交响乐结合得天衣无缝。

b.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。

c.我们的语文老师被评为“学生最爱戴的老师”,这个称号她当之无愧。

d.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面获得了大奖。

4.下列句子中没有语病的一项是( )3分)

a.随着我市水质量的明显提高,全市上下居民治水的信心更加果断了。

b.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。

c.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

d.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。

5.下列语句的顺序排列正确的一项是( )3分)

如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来为止。

再在其中理出一个线索和次第,另领取一张纸条,顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

在定了题目之后,我取一张纸条摆在前面,根据题目展开联想。

想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。

abcd.③④

6.综合性学习。

阅读下面的材料,完成后面的题目。(9分)

益阳新闻网讯 5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了省商务厅2017非洲国家民族政策与实践研修班的19名学员参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。

1)学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。(3分)

2)晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。假如你是晓刚,将怎样劝说妈妈?(6分)

二、阅读理解(46分)

一)阅读下面的文字,完成第7~10题。(14分)

从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。

“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

九月二十五日。

7.“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用?(2分)

8.文中敌论点是什么?作者的正面论点又是什么?(4分)

9.本文语言具有辛辣嘲讽意味,请从第①段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。(4分)

10.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义?(4分)

二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(15分)

珍惜弱点。人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。

这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。

同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。

可以这么说,弱点也是优点,所以弱点也需珍惜。

任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。

正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“陷之死地然后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活下来,鼠的家族绝对数量超过人的数量。

世界万物无绝对的优点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,也不是生出来便有的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。

性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。

金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是**,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地。

珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。

11.文章认为,缺点与弱点有两点不同,一是二是4分)

12.分析第③段的论证思路。(4分)

13.第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是**”这句话该如何理解?(3分)

14.根据文意,联系自身实际,简要说说应该怎样珍惜弱点。(4分)

三)阅读下面的文字,完成第15~18题。(17分)

人生的纽扣。

王开岭。偶然读到一则故事:芬兰小男孩奥特索,用一个暑假在森林里采集浆果,并在祖母的协助下做了400瓶果汁,卖掉后得了200欧元。

奥特索这样做,缘起是他一年前,在动物园见到一只无精打采的熊,他想,若有一棵可以攀爬的树,说不定它会快乐起来。于是,男孩打定主意,捐一棵树给动物园。

读毕,心里像喝了一瓶果汁。我听见了熊的笑声。

这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子,带着树叶的干净,还有清晨的氧气。只有童话里,才住着这样的树。这个故事有三重美:他发现了别人的不快乐;他想帮别人快乐;他用诚实劳动去兑换。

一只熊不高兴,他觉得和自己有关,他觉得此现状应有所改变,这只熊的情绪于他很重要……于是他诞生了心愿,诞生了能力。他承揽了一个幼小的义务,其实,这也是人类的义务,它由一个孩子率先发现。

由于清澈,孩子的眼总能比**看见更多的东西。由于专注,孩子会把一件事记得很牢,看得很要紧,刻不容缓。

有人说,那只是男孩的一个冲动。不错,或许是,但冲动会沉淀,会积累出习惯,成为他和他未来的孩子的秉性,成为他们的常识、基因、家教和信仰。

儿子三岁,晚饭后,该散步了,他耍赖,不跟妈妈下楼,我脱口喊:“黑猫警长黑猫警长,月亮出来了,快去执勤!”他一怔,丢下玩具,冲下楼。

我醒悟,对小儿来说,童话情景就是生活情景,他从童话里认领的角色和命令,远比现实中委派的更具**和号召力。

小时候,童话就是我们的生活本身,长大后,它才被当成了文学。

好的环境,是佑护童话的那种,它支持童话人格,鼓励你一生携带。而坏的现实,不仅不保护童话,还狠狠撕咬它,粉碎它,靠背叛它换取“成长”的信任。

列夫·托尔斯泰,曾深情地感念儿时父亲教他的书和游戏,他叹道:“我难道不是在那一时期里获得了我现在赖以生存的一切吗?我的收获是如此之大,并且神速。

在我一生的其余岁月中所得的全部馈赠,都不及那时的百分之一。”

童年的价值观,是人生衣裳的第一粒纽扣,决定一生的精神走向和心灵格局。若它是端正高尚的,那么,在漫长的岁月里,请别让它轻易脱落,更别粗鲁地扯下它。

网络上曾疯转过一条“虐驴男”的**新闻:**阿里,蓝天白云,一名戴墨镜、姿态傲慢的男子站在辽阔的草原上,手持刀刃,正从一匹下跪的藏野驴身上割肉,竟然,他还在笑。

藏野驴乃国家一级保护动物,在人们的愤怒和唾弃中,“虐驴男”很快被绳之以法。经查,此男子和同伴驾车途中,疯狂追赶、撞击藏野驴,并将奄奄一息的它开膛破肚,拍照炫耀。

这是个怎样的人呢?他扮演了一头野兽,并沾沾自喜。虽衣冠楚楚,但精神上披着兽皮,龇牙咧嘴。

部编本人教版初中语文九年级上册第二单元测试题

一 积累与运用 32分 1 背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。仔细回忆你所学过的知识,按要求填空。10分 1 今夜偏知春气暖1分 2槲叶落山路,枳花照驿墙。2分 3 已是黄昏独自愁1分 4 辛弃疾 破阵子 中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是2分 5 面朝黄土背朝天 说的是旧中国耕...

统编部编版初中语文九年级上册语文期末测试含答案

分值 120分时间 120分钟。一 积累与运用。23分 1.下列词语中加下划线的字,每对读音都不同的一项是 2分 a.行货 行事今朝 改朝换代敬业乐群 乐不思蜀。b.海峡 脸颊催眠 摧枯拉朽巍然屹立 迄今为止。c.拮据 根据箴言 三缄其口间不容发 亲密无间。d.咳嗽 洗漱嚼食 细嚼慢咽歇斯底里 竭尽...

新人教部编版初中语文九年级上册说课稿10 岳阳楼记

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