（教学反思参考1）zh ch sh rzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容，第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri，每个声母配有一幅生动的图画。在教学时，我明确了教学目标：
1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。并借助图画、卡片学习字音、字形，由直观到抽象，符合儿童认知特点。
3、复习z、c、s导入新授。
本节课教学的zh、ch、sh是在认读z、c、s的基础上，因此对z、c、s的认读很重要。因此复习导入的方法，这样不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学。在复习时，让学生回顾z、c、s的读音和发音要领，强调z、c、s发音时舌尖向前平伸，顶住上门齿背，接着再找同学抽读三个整体认读音节zi、ci、si，强调音要读长些，读响亮些，当把这两项练习完成后，我再采用综合复习的方法，将声母与整体认读音节混在一起，然后找同学听音取卡片，这样不仅训练了学生的听力和分辨能力，而且对所学的知识，也是进一步的巩固和加深。
本课教学时我还利用课件的优势，在故事情节中引出zh、ch、sh r。一只（zh）小狮（sh）子整（zh）天在森林里找（zh）猎物，有一天，它出（ch）去，找到一块肉（r），美美地吃（ch）了一顿。故事情节**现的声母宝宝，学生听起来会显得更亲切些。
然后根据出现的声母字宝宝，然后师范读，生跟读，边读边正音，再找个别同学读，及时纠正不正确的读音，这样达到及时反馈的效果。
由于学生平时积累的生活经验还很少，对平舌音与翘舌音的区分还不是很掌握，为了能够让学生正确、清楚地掌握平舌音与翘舌音的发音方法，以及准确、流利地发好这两个音。利用课件的演示，让学生正确掌握发音的位置。
部编版一年级上册语文教案1 8zhchshr
最新部编版一年级上册语文精品资料。8zhchsh r 教学目标 知识与技能。1.学会 四个声母，能读准音，认清形，并正确书写。2.会读 和单韵母组成的音节。3.学会四个整体认读音节，能正确读出它们的四声。4.能够自己用拼音拼读 擦桌子 折纸 两个生词，会认 桌 纸 两个字。情感态度与价值观。有感情地...
新编人教版小学一年级语文上册《zhchshr》教学设计
xx新编人教版小学一年级语文上册 zh ch sh r 教学设计。一 教学目标知识与能力 1 学会zh ch sh r四个声母，读准音，认清形。学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。2 认识 出 读 书 骑 车 的 话 七个生字。3 能准确拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。4 ...
部编版一年级语文上册教案
学习难点 o e 的第二声和第三声的读法。学习过程 总第十四课时。一 谈话导入，儿歌激趣。1.引入 小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多拼音宝宝，认识它们，你就能识字 读书，还会说一口好听的普通话。2.出示儿歌 学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普...