zh ch sh r
在教学翘舌音zh ch sh r时，我设计了一个生活情境来学习拼音，考虑到这四个声母的读音是学生学习的难点，我特意安排了一个“招待客人”的情境。今天啊，有四位客人来我们这里做客，依次出示客人来了，我们要打招呼啊，今天这几位客人的名字很特别，叫的时候要把口舌翘起来（引导学生跟着老师读zh ch sh r，当学生会读之后，就请客人（学生戴头饰）进门了，请进门的过程中又巩固了zh ch sh r的认读）。再搬椅子来招待客人。
在这招待的过程中既训练了口语交际能力又加强了zhchshr的认读。学生在生活化的情境中多读多练，轻松有趣地突破了翘舌音认读的难关。
以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习，如“猜一猜（看口形猜韵母，根据音节猜图画等）、传一传（一个接一个把看到的音节传下去）、变一变（用电线折成字母）、玩一玩（出卡片，一生出声母一生出韵母，拼成音节读出来，谁读得快又准，谁就赢了，赢者可以刮对方鼻子）、拔河比赛（易混淆的字母写在黑板上，两组小朋友分立两边读卡片，读对的卡片贴在该组绳上，哪边多哪组就赢）、小白鸽送信（信封上用音节写着送信人名字，读对了就能送对，给送对的一份礼物）、长颈鹿请客（叫出用音节标出的菜名）、考一考（拿卡片去考别人）“等。通过趣味性强的游戏和活动，学生对字母的音、形掌握得更牢固，对音节的拼读积极性更高，学得轻松，练得扎实。
部编版一年级上册语文教案1 8zhchshr
最新部编版一年级上册语文精品资料。8zhchsh r 教学目标 知识与技能。1.学会 四个声母，能读准音，认清形，并正确书写。2.会读 和单韵母组成的音节。3.学会四个整体认读音节，能正确读出它们的四声。4.能够自己用拼音拼读 擦桌子 折纸 两个生词，会认 桌 纸 两个字。情感态度与价值观。有感情地...
新编人教版小学一年级语文上册《zhchshr》教学设计
xx新编人教版小学一年级语文上册 zh ch sh r 教学设计。一 教学目标知识与能力 1 学会zh ch sh r四个声母，读准音，认清形。学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。2 认识 出 读 书 骑 车 的 话 七个生字。3 能准确拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。4 ...
部编版一年级语文上册教案
学习难点 o e 的第二声和第三声的读法。学习过程 总第十四课时。一 谈话导入，儿歌激趣。1.引入 小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多拼音宝宝，认识它们，你就能识字 读书，还会说一口好听的普通话。2.出示儿歌 学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普...