完成语文天地题教学过程一．第2题。
自己拼一拼、指名拼这些音节。
同位说一说这些音节的声调标在哪？
抄写音节。二．第4题。
听故事《我，我，我，我知道》判断那种说法是这次赛跑的规则。
先小组内说一说，注意说明理由。
全班交流。每小组由一名组员代表小组发言。
三．第5题。
观察图画写一写。自由填写。
小组内讨论。
将自己的答案编成一句话。
这一问题对学生的回答不能要求过高，只要学生的回答没有病句，并且符合图意即可。
四．第6题。
分段朗读。思考：丁丁写字不好是因为什么？
后来他是怎样把字写好的？
五．自评。六．总结。
课后札记：学生对于这组练习，出错较少，只是在说话练习上，部分学生表达能力较弱，说不清楚，但有部分学生表现出了良好的表达水平，要多进行此方面的训练。
北师大版一年级上册语文教案语文天地十五
教学目标 1 复习合体字的构成部件 练习写字 认识多音字并能口头组词 2 练习补充句子 3 读读 锄禾 这首古诗的含义 4 阅读练习，使学生养成爱劳动的好习惯，并通过家校联系，具体落实劳动的细则 5 复习巩固前几个单元所学的内容，做好自我评价。教学时间 三课时。教学准备 小母鸡种稻子 这课的头饰 劳...
2019北师大版一年级上册语文教案语文天地十五语文
教学目标 1 复习合体字的构成部件 练习写字 认识多音字并能口头组词 2 练习补充句子 3 读读 锄禾 这首古诗的含义 4 阅读练习，使学生养成爱劳动的好习惯，并通过家校联系，具体落实劳动的细则 5 复习巩固前几个单元所学的内容，做好自我评价。教学时间 三课时。教学准备 小母鸡种稻子 这课的头饰 劳...
一年级下语文教案语文天地5北师大版
语文天地5 教学设计。教学理念 语文是一门实践性很强的学科。将语文实践活动相机安排教学，让学生积累和运用语言，感受与动物和谐相处的美好。教学目标 1 在田字格中正确描写 星 爪 2 换部首，复习生字。积累abb型的词语以及反义词，并能正确地运用。3 认识动物，并对它们进行分类4 阅读 谁来了 背诵古...