《忆读书》教学反思。
这篇课文是写冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。对学生来说让其接触这样的文章教师借此来引导学生养成如何学习和如何阅读课外书籍的习惯是非常有益的。
在教学中我先从冰心老人所读的名著入手，本课教学由教师根据课文结尾“读书好、多读书、读好书”提出三个问题，要求学生自读课文。这一教学设计学生学起来较难。因此我先分小组交流学习成果，然后小组之间交流学习成果，这样既培养了学生的独立思考的能力，又尊重了学生的个性，满足学生的学习欲望。
在学习课文的时候，我又尽量运用学生的生活经验和读书经历理解作者的读书经过，使学生与作者产生共鸣，作者取得的成就离不开读书，正因为读过很多的书，作者才能成为优秀的儿童文学作家。但因为本课涉及的名著较多，因此我课前布置了搜集名著的作业，这就为学生拓宽了知识面，降低了学生学习的难度。一课学习下来，学习效果不用说，令人满意。
部编教材 五年级语文上册教学反思 松鼠
松鼠 教学反思。成功之处 一 给学生充分的时间和自由读好文本。通读文本，读出自己的感受，实现了真正意义上的有效阅读。学生有读有思考，让学生实际感受到发现问题比解决问题更重要。二 学生真正做了课堂的主人。我的课堂我做主，大胆放手给学生，我采用学生自己编制学案 小组编制学案 师生共同编制学案的模式，让学...
部编教材 五年级语文上册教学反思 圆明园的毁灭
圆明园的毁灭 反思。在 圆明园的毁灭 的教学中，我以三大学习主题为主线 圆明园为什么会毁灭 为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华 是世界上最大的博物馆，艺术馆 为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失 在问题内驱力的作用下，学生主动探索，相互协商而学到知识，其价值远远超过教师在传统课堂上灌...
部编教材 五年级语文上册教学反思 《冀中的地道战》教学反思
冀中的地道战 教学反思。冀中的地道战 这篇课文，是一篇传统课文，它要求我们教学时让学生了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志 无穷的智慧，进而体会人民战争的巨大威力，同时了解冀中的地道战的产生，作用和地道的结构特点。那么，对于生活在21世纪的儿童来说，怎样让学生全面 清晰地在头脑中形成对地道战结...