第一单元综合检测。
总分：100分)
基础积累（50分）
一、根据语境，读拼音写词语。（14分）
wǎn（ ）一名 dào zéi（ ）潜入一户人家行窃，主人大声hū jijiǎo huá（ 的小偷越窗而逃。
qì（ 弹奏出的优美曲调飘出 shān zhài（ ）人们打开大门，迈着 jiǎo jiàn（ ）的步伐迎接远客。
二、把下面词语补充完整。（6分）
）枝大叶聪明伶（ ）
）思苦想野荒郊。
自告奋激情四（ ）
三、选出下列句中加点字的正确解释。（只填序号）（10分）
锋利，锐利。 ②顺利，便利。
利益。 ④利润或利息。 ⑤使有利。
1.形势的发展，对我军越来越不利。（
2.王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。（
3.对人民有利的事，我们坚决去做。（
4.他是一个毫不利己，专门利人的人。（
5.不法商人为了牟取暴利，竟然造假卖假。（
四、选出合适的关联词填空。（4分）
不是……更是既……也……
因为……所以虽然……但……
1.您带着我走的时候，（ 不许唉声叹气，（ 不许闷头不语。
2.儿子（ ）牺牲了，（ 儿子的英勇，人民对儿子的怀念让他感到了莫大的安慰。
3.（ 觉如从小就非常勇敢，也很善良，（ 部落里的人都很爱戴他。
4.火把节（ ）一个简简单单的节日，它（ ）我们彝家人不屈不挠精神的象征。
五、按要求写句子。（8分）
1.我和母亲住在这个强盗横行的地方，怎能不小心从事呢？（改为陈述句）
2.动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事。（缩句）
3.主人为错杀了自己的猫感到难过。（改为双重否定句）
4.国王整天坐卧不宁，愁得连头发和胡子都白了。（仿写句子）
妈妈整天焦急不安，急得。
六、判断下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”8分）
1.《神鸟》中的神鸟很聪明，它知道凡是有同情心的人都会被故事打动，一定会发出同情的叹息声。（
2.《格萨尔王的故事》主要讲了嘉察为民除害、造福百姓的英雄故事。（
3.“冬不拉”是哈萨克族的一种民间乐器，它的来历是牧民们为了纪念为民除害而献出了生命的冬不拉王子。（
4.《火把节》中描写了火把节的盛况，是按时间顺序重点描写了一天中的几个活动场面。（
阅读理解（20分）
七、阅读园地。（20分）
马头琴的来历。
很久以前，察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天，他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。小白马在苏和的喂养下长成了一匹漂亮的骏马，它跑起来蹄下生风，能追得上梅花鹿呢。
小白马和苏和形影不离，成了好朋友。
有一年春天，王爷要举行赛马大会，答应奖赏得第一名的骑手一群羊。
苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，小白马跑在最前头，得了第一名。
王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：“给你三个元宝，把小白马给我留下！”苏和气愤地说：
“我不是来卖马的！”王爷命令手下的人把苏和打昏在地，抢走了小白马。
可是王爷刚骑上小白马就被摔下来，小白马挣脱了缰绳飞奔而去。王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和难过地大哭起来。
苏和思念小白马。晚上，他梦见小白马对他说：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。”
苏和依照小白马的话，把小白马的骨头雕成马头做琴杆，用它的筋做琴弦，用它的尾巴做琴弓，做出一把漂亮的琴。这就是第一把马头琴。
从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。
1.这是一个的传说。（4分）
a.藏族 b.蒙古族 c.回族 d.汉族。
2.短文中哪句话最能概括说明苏和与小白马的感情深厚？用“ ”画出来。（5分）
3.下列说法不正确的是（ ）4分）
a.王爷很喜欢这匹白马。
b.王爷因小白马摔下了他而生气，用毒箭射杀了小白马。
c.小白马和苏和感情很深。
d.小白马是苏和送给王爷的。
4.你认为苏和是个怎样的孩子？从短文中你体会到了什么？（7分）
作文天地（30分）
八、请你展开丰富的想象，把你续编的《神鸟》故事或自编的故事写下来。
要求：①要把故事写具体，写完整。②叙述时做到条理清楚，语句通顺。
第一单元综合检测。
参***：一、1.傍晚盗贼呼救狡猾。
2.乐器山寨矫健。
二、粗俐冥旷勇溢。
三、1.② 2.① 3.③ 4.⑤ 5.④
四、1.既……也…… 2.虽然……但……
3.因为……所以…… 4.不是……更是……
五、1.我和母亲住在这个强盗横行的地方，不能不小心从事。
2.琴声如同在讲述故事。
3.主人不可能不为错杀了自己的猫感到难过。
4.睡不着觉。
六、1.√2.×3.√4.√
七、 2.小白马和苏和形影不离，成了好朋友。
4.苏和是个热爱动物，不贪图钱财，有情有义的人。我从中体会到了苏和与小白马之间真挚的感情，体会到人与动物之间那份浓浓的深情。
五年级语文S版第一单元
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