一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）3分)
a.陈旧（chén) 腐烂（fǔ) b.衣襟（īng) 抱怨（yuàn)
c.点缀（chuò) 花苞（bāo)d.品德（dé) 鸣蝉（cán)
二、照样子加部首，再组新字。（4分)
例：肖+禾=稍（稍微)
出眉。帝昔。
三、根据语境，在括号里填上适当的词语。（8分)
迷蒙迷糊。1.雨天的早晨是（ ）的，一切都笼着轻纱似的。
2.奶奶病得很重，有时清醒，有时（ ）
幽雅幽静。3.敬老院建在环境（ ）的西山脚下。
4.这里环境（ ）恬静，是一个修身养性的好地方。
四、按要求写词语，任选一个词语并造句。（10分)
1.写出aabc式词语。
2.写出aabb式词语。
3.写出与水有关的abb式词语。
造句。五、按要求完成句子。（12分)
1.走了许久，我们远远望见一条明如玻璃的河。（缩句)
2.羊群一会儿上了小丘，一会儿有下来了。（用“一会儿。一会儿。造句)
3.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了？（改为陈述句）
4.在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。（修改病句)
六、按课文内容填空。（9分)
1.《草原》一文，表达了的思想感情。
2.《丁香结》作者描写了___以及对显露了作者___和。
3.《花之歌》采用把自己比作。
4绿树村边合，青山郭外斜。
七、口语交际。（4分)
学习让人成长，阅读使人快乐。通过阅读本单元的课文，说说你最喜欢哪一篇，并阐明理由。
八、阅读天地。（20分)
一)课内阅读。（9分)
宿建德江。移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
1.解释下列字词。（2分)
客移舟。旷天低树。
2.说一说前两句诗表达了怎样的景色。（4分)
3.根据自己的理解，说一说这首诗表达出来的意思。（3分。
二)课外阅读。（11分)
草原野花。当我的双脚踏在草原上，面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本（奇怪奇妙)的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊。通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
我在草原腹地（眺望仰望)远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒。
的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它（居然必然)还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。
我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
1.用“√”选出括号内恰当的词语。（3分)
2.短文第二自然段中省略号的作用是（ ）2分)
a.引文的省略 b.话没有说完 c.语言断断续续 d.列举事物的省略。
3.怎样理解“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”?（3分)
4.你如何评价那朵紫花？（3分)
九、作文。（30分)-
如果你是一个动物或者一棵植物，你会怎样来写自己以及你的生活环境呢？发挥想象，快来写一写吧。要求：构思要创意；语言生动形象；不少于。
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