部编版六年级语文上册复习资料。
六、重点词语。
高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动。
忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞团结互助城里城外苍穹坠落。
半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味昏昏睡去。
芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏。
热乎乎。七、常考句型。
比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！
比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
排比句】静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。【借代句】是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
比喻句】小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
反问句】不然，岂不太平淡无味了吗？
八、课文重点梳理。
1. 《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。文。
章是作者首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感 ，赞美了草原的美丽风光 ，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
2. 《草原》按照由景及人的顺序，主要描绘了 “草原风光图”、“喜迎远客图”和“蒙汉联欢图” 。作者在最后引用了一句 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳” 抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
3．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的。
中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人。
舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”
分析：第一句话直接描写了草原的景色 ；第二句话写了作者的感受 ，在写。
景中融入感受，可以使情与景融为一体 ，达到景中有情、情中有景、情由景生、
情以景显的艺术效果。
部编版语文六年级上自主学习单 第一单元
学校 龙集小学班级 姓名内容 草原 编辑 尹寒。其他需要抄写的内容可写在空白处，也可以另备纸写，粘贴好后便于检查 部编版语文六年级上自主复习单。学校 龙集小学班级 姓名内容 丁香结 编辑 尹寒。其他需要抄写的内容可写在空白处，也可以另备纸写，粘贴好后便于检查 部编版语文六年级上自主复习单。学校 龙集...
部编版六年级语文上册复习
复习资料 根据课文内容填空 一 1 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 出自课文 草原 我是这样理解这句话的 蒙古族和汉族回胞情深义重，舍不得分别，本课的作者是老舍。这篇课文不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情。2 丁香结 是一篇散文，作者以丁香结象征着生活中解不开的...
部编版小学语文六年级上册第一单元复习卡
第一单元复习卡。一 听两遍朗读录音，完成下列练习。1.如果国宝会说话 是一部 a.电影 b.c.纪录片 d.电视剧。2.如果国宝会说话 以文物讲 谈 以 来梳理 的形。式向观众展示了100件国宝所属的时代气息和文明的进程。3.该片采用短小精悍的 精致的小 去适应互联网。时代的传播特征和节奏，让更多的...