时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
1.由于是第一次上台表演，她显得很xiū s表演起来也有点jū sh
2.初秋时节，田野里的dào zi（ ）chénɡ shú（ 了，一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。
二、给加点的词语选择正确的解释，填序号。（8分）
渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。
1.这只是一件举手之劳的小事，大家用不着这么渲染。
2.画家将这幅画渲染得十分逼真，给人一种身临其境的感觉。
三、选词填空。（6分）
静谧安静寂静。
1.夜深了，校园里显得格外。
2.上课铃响了，教室里顿时下来。
3.我又躺在田野里，在无限的中，忘了世界，也忘了自己。
四、将下列诗句补充完整，并理解诗句的含义。（9分）
1.卷地风来忽吹散。
句意： 2路转溪桥忽见。
句意： 五、按要求写句子。（6分）
1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
加点词造句：
2.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。
仿写拟人句：
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
仿写排比句：
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据提示填空。（6分）
小学六年的生活一晃而过，真是写两个表示时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。
七、语言运用。（4分）
你和同学一起去看杂技表演，中途看到一个女孩表演时出现了失误，一个同学在喝倒彩。这时，你会说：“
第三部分阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文，完成练习。（23分）
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn l的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。shà sh万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。（6分）
2.本文是按先再后的顺序来写的。其中，第二至五自然段又是按的顺序，写了秋天的的景象。（8分）
3.用“ ”标出文中前后照应的句子。（4分）
4.先概括短文的主要内容，再说说短文表达了作者什么样的思想感情。（5分）
九、作文。（30分）
仿照课文《花之歌》的写法，写一篇想象作文。想象要大胆而合理，语言生动，条理明晰。
第一单元语文素养评估。
一、1.羞涩拘束 2.稻子成熟。
二、1.② 2.①
三、1.寂静 2.安静 3.静谧。
四、1.望湖楼下水如天。
句意：卷地而来的大风忽然把乌云和雨点吹散了，望湖楼下水天一色，一片汪洋。
2.旧时茅店社林边。
句意：那过去的茅店明明就在土地庙树丛旁边，现在怎么不见了？赶紧跑到溪流转弯处，茅店就出现在眼前。
五、1.示例：我们的语文老师比别的老师更可爱，她是那么和蔼可亲，她是那么温柔细心。
2.示例：桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
3.示例：青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦； 青春是一团火，她点燃我们沸腾的热血； 青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行。
六、光阴似箭白驹过隙黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（言之有理即可）
七、你不应该喝倒彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功，但是她已经很努力了。当她出现失误时，我们要鼓励她。
八、1.绚丽霎时燃烧。
2.总起分述总结地点转移花园田间果园山坡。
3.前后照应的句子：你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。
4.短文主要写了秋天里的美丽景色和丰收的景象。表达了作者对秋天的喜爱和赞美的思想感情。
人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案。
根据最新部编教材编写）
课文1 草原2 丁香结3 古诗词三首4* 花之歌)
一、基础知识。（36分）
一）读拼音，写词语。（8分）
1.才艺展示开始了，jùn qiào（ ）的女孩子们略带xiū sè（ 给大家表演了模仿明星走红dì tǎn（ ）的情境；看起来bèn zhuō（ 的男孩子们一点儿也不jū shù（ 他们敞开yī jīn（ ）为大家表演了中国式shuāi jiāo（ ）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富！
二）下面词语没有错别字的一组是（ ）2分）
a.巾飘带舞一碧千里顾影自怜。
b.孤芳自赏宠然大物全神贯注。
c.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘。
三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。（4分）
1.我俩你看看我，我看看你，会心地笑了。（
2.花儿在微风中不停地摇曳。（
3.在草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。（
4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（
四）根据要求，完成句子练习。（18分）
1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。（6分）
1）比喻句。
2）拟人句。
2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。（3分）
3.把反问句改成陈述句。（3分）
人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
4.把下面的句子改写成反问句。（3分）
这些哲理，人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。（3分）
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
五）判断正误。正确的打“√”错误的打“×”4分）
1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。（
2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。 （
3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。（
4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。（
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