一 、把下面的词语写在田字格内，看谁写得最美观。4分。
一碧千里翠色欲流
废寝忘食严阵以待。
二、读拼音，写词语。8分。
jū shù xiū sè shuāi jiāo jiè shào
qīnɡ xī wài mào fǔ mu lè
三、给加点字选择正确的读音打上“√”6分）
蒙（ménɡ měnɡ）古好（hǎo hào）客似（sì shì）乎
逞（chěnɡ chénɡ）凶矗（chù cù）立妖娆（náo ráo）
四、给形近字组词。8分。
渲涯滔疆( )
喧崖陷僵( )
弛禁银辩( )
驰襟垠辨( )
五、给加点字选择正确的解释。4分。
疾：疾病痛恨急速痛苦。
疾弛（ ）疾苦（ ）疾恶如仇（ ）积劳成疾（ ）
凝：凝结注意力集中。
凝固（ ）凝望（ ）凝思（ ）屏息凝视（ ）
六、按要求写句子。10分。
1、东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子）
2、外国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）
3、草原一片翠绿。（改为比喻句）
4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（写出句子的意思）
5、填写诗句下句。
如今直上银河去。
七、老师对大家说：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”让大家一起来讨论。
你能说说你对环境问题的简单看法吗？你在日常生活中又做了些什么来保护我们的环境呢？（4分）
我知道。我平时。
八、先按课文原文填空，再答题。10分。
1、这种境界，既又既又想坐下低吟一首2分）
这句话选自课文课文中集中体现诗人情感的句子（课文中心句）是3分）
2、白杨树从来就这么___哪儿需要它，它就在哪儿很快地长出粗壮的枝干。不管遇到不管遇到它总是那么___那么___不软弱，也不动摇。（3分）
用上带点词语写几句话，夸夸建筑工人（或环卫工人、青年志愿者、军人等）。（2分）
九、课外阅读。14分。
小草。很多人爱花，因为花娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你（ ）用手拨开紧贴着地面的枯草，（ 可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。
小草却默默在躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳。谁不喜欢它的温柔、鲜美？
谁不赞美它无私的奉献精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样地少，它不求良田沃土，也不需施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，（ 有点儿泥土和不多的水分，它（ ）能生根、抽芽、生长……
你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。
啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它默默无私的奉献精神。
1、从文中摘写出四个你喜欢的四字词语。（2分）
2、选择恰当在关联词填在短文的括号里。（2分）
虽然……但是…… 只要……就…… 如果……就……
3、谁不喜欢它的温柔、鲜美？（改陈述句）（2分）
4、用“__画出表现小草生命力惊人的语句。（2分）
5、这篇文章的结构是（ ）
a、总－分－总 b、总－分 c、分－总。
6、“我”爱那平凡的小草是因为。
7、读了则短文，你有什么感受？（3分）
十、习作。（30分）
你想交朋友吗？如果是一个你不认识的远方的小朋友，你该如何向他介绍你自己呢？给远方的小朋友写一封信，在信里，先介绍自己，再说说自己感兴趣的话题，并且提出打算开展“手拉手”活动的想法和建议。
注意书信格式，书写工整。
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