第一单元。1.《 草原》
1、绿毯、陈旧、衣裳、彩虹、马蹄、豆腐、稍微、微笑、一碧千里、襟飘带舞。
2、作者：老舍。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3、作者按照（事情发展 ）顺序，运用了（情景交融）的方法，描写了（草原风光）、（喜迎远客 ）、亲切相见）、（热情款待）、（联欢话别）等场面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美）。（或：作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。）
4、草原的景色特点是：辽阔、碧绿；草原的人：热情、好客。
5、我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。
6、句子理解。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。
总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，**都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。
这句话也是这一段的中心句。）
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。）
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。）
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
）2.《丁香结》
1、缀满、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、花蕾、衣襟、恍然、愁怨、平淡无味。
2、作者：宗璞。作者从形状、颜色、气味几个方面描写了丁香花，并由丁香结引发出对人生的思考与感悟：
结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
3、丁香花被称为“丁香结”的原因：①丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；②它们负担着解不开的愁怨。
4、句子理解。
①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（这里运用了拟人、比喻的修辞手法：用“探出”“窥着”赋予丁香花人的神态动作，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃；把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指白色的丁香花，我们从后面的“香气直透毫端”看出来的。）
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
（雨中丁香的特点是：格外妩媚。雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅柔和婉约的画作，无比妩媚，十分打动人，所以说，丁香确实该和微雨连在一起）
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（意思：生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远也解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才充满乐趣，我们的明天才更加灿烂。
表达了“我”洞明世事，积极乐观的生活态度。）
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 —李商隐。
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙。
霜树尽空枝，肠断丁香结。 —冯延巳。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 —李璟。
3.《古诗词三首》
一、《宿建德江》
1、作者：（唐）孟浩然。
2、译文：移舟泊烟渚，（把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，）
日暮客愁新（日暮时分新愁又涌上客子心头。）
野旷天低树，（旷野无边无际，远天比树还低沉；）
江清月近人。（江水清清，明月来和人相亲相近。）
3、主题思想：《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。全诗抒发了诗人羁旅之思。
二、《六月二十七日望湖楼醉书》
1、作者：（宋）苏轼。
2、译文：黑云翻墨未遮山，（黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住；）
白雨跳珠乱入船。（白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。）
卷地风来忽吹散，（忽然间，一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了， ）
望湖楼下水如天。（此时从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔、平静。）
3、主题思想：全诗抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
三、《西江月·夜行黄沙道中》
1、作者：（宋）辛弃疾。
2、译文：明月别枝惊鹊，（天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。）
清风半夜鸣蝉。（清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。）
稻花香里说丰年，（在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，）
听取蛙声一片。（这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。）
七八个星天外，（闪烁的星星时隐时现，）
两三点雨山前。（山前下起了淅淅沥沥的小雨。）
旧时茅店社林边，（往日土地庙附近树林旁的茅屋小店**去了？）
路转溪桥忽见。**过溪边石桥，茅店忽然出现在眼前。）
3、主题思想：全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
四、课后问答题：
1.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？（答：
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都是写月夜。但表达的情感却不一样。《宿建德江》中的诗句“移舟泊烟渚，日暮客愁新。
“表达了思乡之愁；“野旷天低树，江清月近人。“则是借景抒情表达了孤寂、愁闷。《西江月·夜行黄沙道中》的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”写出了山村乡野特有的情趣，表达了陶醉、喜悦的感情。）
2.《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画，说一说你看到了怎样的画面？
答： ①从“黑云翻墨未遮山”诗句看到：黑云汇聚图；②从“白雨跳珠乱入船。
”诗句看到：西湖骤雨图；③从“卷地风来忽吹散”诗句看到：狂风散云图；④“望湖楼下水如天。
”诗句看到：水天一色图。
语文园地一》
一、词句段运用：
1、把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。这样的句子就叫排比句。排比使行文有节奏感，琅琅上口，达到一种加强语势的效果。
2、分号的用法：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用于并列分句之间的停顿；另外，也是分项列举的各部分之间的停顿。
二、日积月累。
过故人庄。唐]孟浩然。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1、【注释】过：拜访。故人：
老朋友。庄，田庄。具：
准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。
邀：邀请。 至：
到。 合：环绕。
郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。
斜（xiá）：倾斜。因需与上一句押韵，所以应读xiá。
开：打开，推开。轩：
窗户。面：面对。
场：打谷场。圃：
菜园。把酒：端着酒具，指饮酒。
话桑麻：闲谈农事。桑麻，桑树和麻，这里泛指庄稼。
还（huán）：返，来。就菊花：
指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事。
2、对译：故人具鸡黍，（老朋友预备丰盛的饭菜，）邀我至田家。（邀请我到他的农家做客。
）绿树村边合，（村边绿树环绕，） 青山郭外斜。（村子四周青山斜立）开轩面场圃，（推开窗户面对的就是打谷场和菜园，）把酒话桑麻。（摆开酒席我们举杯畅饮，闲谈庄稼情况。
）待到重阳日，（等到重阳节那天，）还来就菊花。（我还要再来饮酒赏花。）
3、赏析：这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。
三、习作例文：
我是一盏路灯。
我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能安全地到家。不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。
一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光马上暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗？我立刻改了改面貌：精神焕发。
但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们用各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。我被他们放到了车子的后面，**还有许多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。
真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。“这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道：“我听他们说了，我们只是要去刷漆。”
真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。
这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道：“我听他们说了，我们只是要去刷漆。”
真的！”我们有掩盖不住的喜悦 。
滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心终于落了下来。经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。
现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。我为我是一盏路灯而骄傲，能为人类做出这么多的贡献。
部编版六年级语文上册第六单元语文园地六知识归纳
一 交流平台。我发现大家交流的是学习古诗的方法，运用它们，可以更好地理解古诗。1 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。2 有画面感的诗句，可以通过想象去体会。3 多了解一些古代文化知识，也有助于我们理解古诗词的意思。平时学习中，我也有一些学习古诗的好方法，比如 联系生活实际理解诗句 ...
部编版六年级上册语文单元习作 第一单元变形记
范文一 一个瓶子的旅行。我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问 小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？小狗说 不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，...
部编语文六年级上册 第六单元小结 单元知识重难点汇总
六年级上册第六单元知识小结。1 容易读错的音。颠簸 b b璀璨 c n ch n 晶莹 y n y ng 慷慨 k i g i 泛滥 l n n n 蝈蝈 gu gu 蹚坏 t ng t ng 耙地 p b肆虐 n e l e 盘踞 j j粼粼 l n l ng 铁锹 qi o qi 2 多音字辨音...