课文篇目。课文索引。
礼记》两则。
马说唐诗二首写作综合性学习。
补白内容。本单元准备阅读的文学作品单元话题。
韩愈杜甫/白居易学写故事以和为贵。
礼记·檀弓》故事二则/新乐府序。
庄子》两则。
作者庄子。钢铁是怎样炼成的》
古人哲思。1.在反复诵读的基础上，培养文言语感；
2.注意积累常用文言词语和句式，欣赏课文中精彩的语句。3.学习古人论事说理的技巧，体会它们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。
学习目标。庄子：名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
韩愈：字退之，河阳人，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。
重要作者介绍。
杜甫：字子美，自号少邻野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代著名的诗人。
部编版 2019 八年级语文下册第六单元导学案 含答案
八年级语文下册导学案 no.20 21.庄子 二则。北冥有鱼 学习目标 1 积累文言词汇，把握故事主旨。2 感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。3 拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。德育目标 通过查阅资料，了解相关知识，感受劳动人民的创造力 或通过品味课文的意蕴哲思，汲取传统智慧...
部编版八年级语文下册第六单元单元测评答案
第六单元单元测评答案。一 1.答案 d 解析 a项中，粱 应为 梁 b项中，燥 应读z o c项中，与 应读j 2.答案 a 解析 a项中，怒 应译为 振奋，这里指用力鼓动翅膀 3.答案 a 解析 a项中的 而 都是表示顺承关系的连词。b项中，第一个 其 表推测语气，相当于 恐怕 第二个 其 为代词...
部编版八年级语文下册第六单元教材分析
本单元所选课文，都是传统的名家名篇，其中有庄子对精神自由的渴望，有儒家对学习生活 理想社会的期望，有韩愈 不平则鸣 的呐喊，有杜甫 白居易对民生疾苦的同情。学习本单元，要在反复诵读课文的基础上，培养文言语感。注意积累常用文言实词和句式，欣赏文中精彩的语句。学习古人论事说理的技巧和思维方式，体会他们的...