一、积累与运用。
1.下列词语中字音、字形全都正确的一项是( )
a.双翼(yì) 濠粱(háo) 回车叱牛(chì)
b.迁徙(xǐ) 南冥(mínɡ) 唇焦舌燥(zhào)
c.槽枥(lì) 抟扶摇(tuán) 选贤与能(yǔ)
d.骈死(pián) 粟粒(sù) 一石粮(dàn)
2.下列加点词语的解释不正确的一项是( )
a.怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)
b.且欲与常马等不可得(等同，一样)
c.知困，然后能自强也(勉励)
d.子固非鱼也(本来)
3.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
a.既已知吾知之而问我执策而临之。
b.其真无马邪弗学，不知其善也。
c.海运则将徙于南冥货恶其弃于地也。
d.鸣之而不能通其意子之不知鱼之乐。
4.下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )
a.《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的组诗《新乐府》中的一篇。唐代时，宫中派宦官到民间市场强行买物，名为“宫市”,实为掠夺。
b.《大道之行也》选自《礼记正义》。《礼记》是道家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
c.《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属于论说文体。“说”是古代一种议**体裁。
d.《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。
5.古诗文默写。
1)是故虽有嘉肴》)
2)《卖炭翁》中，表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是。
3)《茅屋为秋风所破歌》中，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格及其博大胸襟和崇高理想的句子是。
二、阅读理解。
一)阅读下文，回答问题。
甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
选自韩愈《马说》)
乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
选自《大道之行也》)
6.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
a.一食或尽粟一石(有时)
b.策之不以其道(马鞭)
c.选贤与能(同“举”,推举，选举)
d.男有分(职分，职守)
7.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是( )
例句：大道之行也。
a.策之不以其道。
b.而不知太守之乐其乐也。
c.鸣之而不能通其意。
d.何陋之有。
8.将下列句子翻译成现代汉语。
1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
2)力恶其不出于身也，不必为己。
二)阅读下面的这首元诗，回答问题。
小桥。彭炳。
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。
9.“落花如雪马蹄香”描写出落花什么特点？
10.本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？
三)阅读下文，回答问题。
守护自己的“羽毛”
李丹崖。提及“羽毛”一词，脑海里旋即闪现出一个倔强的骨架来，这个人是国学大儒刘文典。
刘文典是**时期风骨铮铮的知识分子代表，他在安徽大学担任校长期间，敢于跟蒋介石叫板，在日本人面前，也丝毫不含糊。他虽然精通日语，但日本侵略者侵入中国之后，他决心再也不说一句日语，他说“发夷声为耻”。刘文典的弟弟刘管廷曾在日伪**谋职，刘文典痛下心来，将弟弟赶出家门，自此不相往来。
他说：“国家民族是大节，马虎不得，读书人要爱惜自己的羽毛。”
一句“读书人要爱惜自己的羽毛”,让我对“羽毛”一词有了新的印象。原来“羽毛”还有“良知”和“尊严”的意思。
的确，知识分子是国家革新图变的先行者，知识分子若是把持不了良心的指南针，其危害范围要更大，后果更可怕。正所谓“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。有文化可以，但是千万别做流氓。
否则，你的“羽毛”就会被批判得如同“秃鹫”了。
诗人说，羽毛是鸟雀们外露的心，依靠它们，鸟雀登天攀云。
这话说得精妙，读罢此句，让我想起“少年心事当拿云”。那么，我们不妨扪心自问：我的心可以“拿云”吗？
心态决定状态，状态决定结果。电影《肖申克的救赎》里，安迪因被诬陷而入狱，狱友里德一见到安迪，就对他说了这样一句话：“我得经常对自己讲，有些鸟儿是关不住的，他们的羽毛太鲜亮了。”
的确，万千阻碍挡不住安迪想要越狱而回归自由的心，只因安迪的“羽毛”太鲜亮了！
生活的辩证法经常告诉我们，智慧足，必远足。智慧丰满的人，我们永远挡不住他们远行的脚步，即便你可以软禁他们的身体，却绑架不了他们的心灵，鲜亮的“羽毛”总能带他们脱离黑暗，走向明媚。
阿甘正传》里的一片羽毛翩然地滑落在阿甘的肩膀旁边，阿甘这样一个被命运判了终身监禁的人，依靠他的“羽毛”挣脱了重重枷锁，勇敢而坚强地奔走在生命的林荫道上，每一次奔走对于他来说都是一次涅槃。
羽毛，毕竟就是用来飞的，它是自由的化身。
一次，朋友送了我一本自己的游记，我读到他写的“当脚步开始发痒的时候，心就开始向着户外的山山水水之间飞翔了”时，拍案叫绝。哲人说，当一个人有了想飞的冲动时，他绝不甘心在地上爬。现在，哪还有爬？
即便是奔走，也过不了他的“心瘾”了！
春来草长，羽翼也长。有人说，春天是做梦的季节，在梦的巢穴里，每个人的身下都有一双翅膀在蠢蠢欲动，都有一片羽毛趴在巢穴的边缘，不安分地朝外张望。
其实，一片“羽毛”,不仅代表“尊严”“自由”,还代表“心灵的冲动”。可是你关注自己的羽毛了吗？
顺着看，有“尊严”,是为了人格的“自由”,为了这些，再密匝的藩篱也禁锢不了一个人“心灵的冲动”。
反着看，心灵开始冲动了，就是向往自由了，每一颗向往自由的心都是住在尊严的春光里的。
如此看来，我们是该常常梳理一下自己的“羽毛”。
有删改)11.联系全文，请你阐释一个人身上的“羽毛”的含义是什么。
12.第2自然段能否去掉？为什么？
13.文章最后一个自然段中“如此看来”中的“此”指什么？
14.赏析下面的句子。
有人说，春天是做梦的季节，在梦的巢穴里，每个人的身下都有一双翅膀在蠢蠢欲动，都有一片羽毛趴在巢穴的边缘，不安分地朝外张望。
15.读完本文，你觉得我们为什么要常常梳理一下自己的“羽毛”?
三、作文。世界那么大，我想去看看”,这句话曾在网上引起热议。当今世界丰富多彩，我们不能故步自封待在家里，应该出去走走，扩大自己的知识面。
请以《一次难忘的旅行》为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，抒写真情；②不少于。
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安徽第六单元检测卷。时间 150分钟满分 150分 其中卷面书写占5分 题序得分。一 语文积累与综合运用 35分 1 默写古诗文中的名句名篇。10分 1 请在下列横线上填写出古诗文名句。任选其中6句，不得多选 烽火连三月杜甫 春望 角声满天秋色里李贺 雁门太守行铜雀春深锁二乔。杜牧 赤壁惊起沙禽掠岸...
部编人教版八年级语文下册第六单元单元测评
一 积累与运用。1.下列词语中字音 字形全都正确的一项是 a.双翼 y 濠粱 h o 回车叱牛 ch b.迁徙 x 南冥 m n 唇焦舌燥 zh o c.槽枥 l 抟扶摇 tu n 选贤与能 y d.骈死 pi n 粟粒 s 一石粮 d n 2.下列加点词语的解释不正确的一项是 a.怒而飞，其翼若垂...
部编人教版八年级语文下册第六单元单元测评答案
第六单元单元测评答案。一 1.答案 d 解析 a项中，粱 应为 梁 b项中，燥 应读z o c项中，与 应读j 2.答案 a 解析 a项中，怒 应译为 振奋，这里指用力鼓动翅膀 3.答案 a 解析 a项中的 而 都是表示顺承关系的连词。b项中，第一个 其 表推测语气，相当于 恐怕 第二个 其 为代词...