//课文。5影子。
教学目标］知识与技能。
1.掌握本课生字词，会认3个偏旁和1种笔画。2.准确、流利地朗读课文，读准字音。3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。情感态度与价值观。
引导学生善于发现生活中的一些有趣现象，激发学生观察大自然的兴趣。
教学重难点］
1.准确、流利地朗读课文，读准字音。2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。［教学课时］2课时。
第一课时。教学过程教师批注。
一、猜谜导入，激发兴趣。
1.师：同学们，老师给你们带来了一个有趣的谜语，大家一起来猜一猜。
人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟。
你走。）2.师：同学们，谜底是什么？有谁猜到了吗？（揭示谜底，板书课题：影子）
二、初读课文，整体感知。
1.师：同学们，你们想了解更多有关“影子”的知识吗？赶快打开语文书第80页！大家先听老师来读一遍，比一比谁听得最认真。（老师范读）
2.多有趣的课文呀！自己大声读一读，遇到不认识的字，可以请拼音朋友来帮忙。（学生自由练读，教师巡视，针对指导。）
3.谁愿意把课文读给大家听？（生自由举手或指名朗读）同学们都读得很好，我们一起来读好吗？（全班齐读课文）三、动动脑筋，自主识字。
1.看拼音读词语。（课件出示课文词语）
2.趣味识字：农民伯伯常常把字贴在苹果上，让红彤彤的苹果卖出更好的价钱。
同学们见过贴字的苹果吗？咱们一起去果园里看看吧。（课件出示摘苹果，巩固识字）3.
指导学生学习生字，并组词练习。
第二课时。教学过程教师批注。
一、复习检查。
1.老师出示生字卡，让学生认读生字。
2.指名朗读课文，老师正音。二、学习第一小节。
1.齐读第一小节，思考：你觉得第一小节哪些语句最有趣？2.学习“影子在前，影子在后”一句。（1）学生齐读，教师强调再读生字：前、后。
2）引导学生看图，指出图中小朋友就是文中的“我”。想一想：影子为什么有时在小朋友的前面，有时又在后面？启发学生看活动演示图，从影子、太阳、小朋友三者关系来理解。
3）实践活动：出示四幅图，要求学生选出影子在小朋友前、后的两幅图贴在板书上。
3.启发提问：你还觉得哪些语句有趣？
小结：只要有太阳照着，影子就会伴随在我们的前后，与我们形影不离。
三、自读第二小节，理解句子。
1.齐读第二小节，再让学生自己读课文。
1）要求：读课文，提出问题，同学之间相互**，根据自己的生活体验，自己解决问题。
2）问题预设：你觉得这一小节哪些句子最有趣？影子为什么有时在小朋友的左边，有时在小朋友的右边？2.老师引导学生根据节奏提示朗读。四、实践活动，拓展练习。
1.让同学们按照上操的队列站好，自由练习说话：我的左边是，我的。
右边是。2.小结：白天，在阳光下，影子会伴随我们，影子是我们形影不离的好朋友。［教学板书］5影子影子小黑狗好朋友。
人教部编版小学语文一年级上册第六单元单元知识小结
第六单元单元知识小结。一 易读错的字。影子 y ng y n 左右 zu zhu 一把伞 sh n s n 写诗 sh s 一串 cu n chu n 绿的草 l l 彩虹 c i ch i 数不清 sh sh 长出 ch c 二 易写错的字。在 里面是 土 字，不要写成 士 我 第五笔是斜钩，不要...
人教 部编版 一年级上册语文第六单元测试题 含答案
第六单元测试题。一 6分 二 8分 三 12分 四 8分 五 8分 六 6分 七 6分 八 10分 九 10分 十 20分 16分 2.6分 32分 46分 十一 10分 第六单元测试。答案。一 答案 略。二 答案 shu 谁 y ng 影 h i 黑 xi 写 zu 最 k ng 空 c i 彩 ...
2019人教部编版小学一年级语文下册第六单元测试题
2018年部编本小学一年级语文下册第六单元检测题。卷面分2姓名。一 看拼音写词语 10 m ng li ng f ng xu r duo sh qu n sh m i j n y f i j h bi n m zh ng w r n 二 把下列音节补充完整 6 ng un 踪柔翅展湿坡。ch j t...