形近字组词：
上（上下 ） 人（人口 ） 无（无人 ） 开（开心 ） 田（水田 ）
下（下国 ） 入（入门 ） 天（一天 ） 升（上升 ） 电（电力 ）
四（四个 ） 马（大马 ） 车（火车 ） 毛（毛巾 ） 半（半天 ）
西（西方 ） 鸟（小鸟 ） 东（东西 ） 手（小手 ） 羊（山羊 ）
小（大小 ） 里（里头 ） 几（几个 ） 牛（水牛 ） 米（大米 ）
少（多少 ） 果（水果 ） 儿（儿子 ） 生（一生 ） 来（来回 ）
左（左右 ） 雨（下雨 ） 木（木头 ） 山（大山 ） 足（手足 ）
右（右手 ） 两（两人 ） 禾（禾苗 ） 出（出口 ） 走（走来 ）
4、同音字组词
木（木头） 八（八天） 巾（毛巾） 又（又来） 几（几个）
目（耳目） 巴（下巴） 今（今天） 右（左右） 己（自己）
5、多音字组词：
长 zhǎnɡ（长大） 乐 yu（**） 行 xínɡ（飞行）
chánɡ（长江l（快乐hánɡ（行业）
少 shǎo(多少着 zhe （看着） 都 dōu（都是）
shào(少年zháo（着急dū （首都）
只 zh（一只）
zhǐ（只要）
6、同音字练习
公 ,工。 ）园人 （ 正手开
1）我家有只大（ ）鸡。 （2 ）小明的爸爸是木（ ）
升，生，声。
）日 （ 旗上 （ 花 （ 笑大（ ）
1） 在走廊（lánɡ）上要小（ ）说话。 （2） 今天是妈妈的（ ）日。
做，坐，座，作。
工业 （ 下 （ 位事（ ）让 （
我家门前有一（ ）桥。 （2）我在家里写（ ）业。 （3） 我（ ）汽车时给老爷爷让 （ 位。
木 ，目。耳光 （ 头 （ 耳树1 ）妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( 光很慈祥（cí xiánɡ ）
字 ，子， 自。
写己孩 （ 舍 （ 为人汉（ ）猴 （
爸爸说：“儿（ ）你要学会自（ ）写。
金，今，巾，进，近。
毛天远入黄纸1)妈妈给我买了一条（ ）黄色的头。
2)（ 年我在离（lí）家很( )的学校上学。 (3)我最步了。
耳 ，儿 ，二。
花（ ）只 （ 朵 （ 子 （ 光 （ 个女（ ）木（ ）1）王爷爷有（ ）个女（ ）2 ） 我在听（ ）机。 ⑧有，友没朋（ ）我（ ）一个好朋（ ）
人教部编版一年级语文上册《语文园地一 教案 反思
语文园地一。教学目标 1.学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。2.区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。3.了解汉字 从上到下 先横后竖 的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。4.背诵 咏鹅 在大人的帮助下，用听读的方式学习小故事 小白兔和小灰兔 能正确朗读。教学重难点 掌握生字的认读与书写，...
新人教部编版一年级上册语文期末复习组词
形近字组词 上 上下 人 人口 无 无人 开 开心 田 水田 下 下国 入 入门 电力 四 四个 马 大马 半天 西 西方 鸟 小鸟 山羊 小 大小 里 里头 大米 少 多少 果 水果 来回 左 左右 雨 下雨 手足 右 右手 两 两人 走来 4 同音字组词。木 木头 八 八天 目 耳目 巴 下巴 ...
人教部编版一年级上册语文《zhchshr》教案
zh ch sh r 教学设计。教材分析 本课有五部分内容。第一部分是4个声母和4个整体认读音节，配有森林学校在课间休息的的情景图。下课了，小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，刺猬在椅子后面吃果子，狮子蹲在椅子后面休息。黑板上写着 日出 长颈鹿的胸前挂着 值日 的牌子在擦黑板。第二部分是声母zh...