课文单元主题。
词表。易错字词易读错音形近字同音字识字方法。
多音字。词语积累。
句式训练。人教版语文第九册第六单元：父母之爱。
**中的父与子》、《精彩极了”和“糟糕透了”》、慈母情深》、*学会看病》
我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。在本组课文中，我们将看到父母之爱的一个个侧面。
感受到父母之爱的深沉与宽广。认真阅读课文，把握课文内容。想一想作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的。
读读写写：
废墟挖掘**颤抖糟糕自豪誊写歧途残忍艰涩拖沓埋怨聊胜于无。
混乱、颤抖、誊写、腼腆、拖沓、磨炼、埋怨、忐忑不安、血丝、瓦砾、开辟、龟裂、脊背、供吃、挣钱、数落、兴奋、
漆—膝；凑—揍；誊—誉；厉—历；祥—详；歧—岐；悔—诲—侮。
决—绝；爆—暴；辟—僻；报—抱；燥—躁—噪；竟—竞；糟—遭；豪—毫；使—驶；碟—蝶；练—炼；艰—坚；虚—墟；疾—急1、形声字规律。
换偏旁：喋--蝶；搂--楼；版—板；歧—岐；谨—勤；陷—馅。
加偏旁：沓—踏；腼腆—面典；谴—遣；怔—正；骥—冀；糕--羔；慎—真2、分析字义与字形关系：忐忑、蔫。
词语搭配坚定地站起身、兴奋地嚷着、慈祥的母亲、严厉的父亲、谨慎地。
把握、喋喋不休地指教、骄傲地宣布、震耳欲聋的噪声、
极端的断言、瘦弱的脊背、疲惫的眼睛、龟裂的手指、熟悉的脚步声新课标第一网引入歧途、挖掘废墟。
比喻句时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。省略句。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”（《慈母情深》）“巴迪写了一首诗，精彩极了”（《精彩极了”和“糟糕透了”》）
段式训练《**中的第12自然段（生动感人的外貌描写）：抓住父亲的外貌，表现了。
父与子》父亲不顾一切也要救出儿子的伟大父爱。如何把一《慈母情深》第16自然段通过母亲神态动作的描述，以及连用三个“我的母段话亲”使一个勤劳善良的母亲形象跃然纸上，表明了我对母亲的深。
写具体。园地六“日积月累”中的四句关于诚信、孝敬和立志的名言警句。
**中的父与子》：抓住人物外貌、语言、动作描写，体会人学习方法物思想品质。
慈母情深》：抓住对母亲外貌、语言、动作描写，体会母亲的慈祥、善良。《“精彩极了”和“糟糕透了”》：
抓住人物对话描写，以及心理活动描写体会人物的品质以及所要表达的情感。《学会看病》：抓住生动、细致的心理描写体会人物思想感情。
摘录描写人方法：
交流平台物语言、动1、回顾并体会本单元中描写人物语言、动作、神态、外貌、心。
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第。五 六单元父母的爱复习单。知识整理 一 写出近义词。挖掘 自豪 谨慎 鼓励 歧途 慈祥 埋怨 二 写出反义词。坚定 危险 自豪 精彩 严厉 虚弱 失常 三 根据意思写词语。1 快步行走。2 形容极度惊慌，行动失常的样子。3 毫无希望了。4 耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。5 错误的道路。6 称...
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