班级姓名得分。
一、看拼音，写词语（7分）
二、组词。（10分）
半府（ ）票应yīng冠guān (
伴俯（ ）膘yìngguàn (
畔腑（ ）镖圈 quān塞s
绊付（ ）漂juànsài (
三、用“√”画出带点字的正确读音。（4分）
结出（jiē jié） 场地（chánɡ chǎnɡ） 牲畜（xiù chù） 应和（yìnɡ yīnɡ）
悄然（qiǎo qiāo） 动弹(dàn tán) 几乎（jǐ j曲线（qū qǔ）
四、请用“——画出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。
五、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。（3分）
1.妈妈姐姐奶奶老师叔叔2.哭睡笑愁怒。
3.元旦元宵节端午节中秋节重阳节。
六、把下列的词语补充完整。（3分）
）前（ ）后默默群（ ）队。
）起（ ）落芽苞黄（ ）绿。
七、在括号里填上合适的词语。（3分）
独特的地欣赏微弱的。
迷人的地歌唱的原野。
八、根据意思写词语。（4分）
1.神情举止、姿态风度端正庄严3.形容面积很大，空旷，看不到边。（
2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ 4.用尽目力向远处看。（
九、按要求写句子。（4分）
1.麦田变成了浅黄色。（改为拟人句。
2.人们进入梦乡。（两处以上扩写。
3.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。（改成比喻句）
4.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
十、根据日积月累填空，再把诗句与作者用线连起来。（6分）
1.采菊悠然白居易。
2. 竹外桃花三两枝赵师秀。
3.（ 桂花落，（ 春山空陶渊明。
4.鹅湖山下王驾。
5.（ 望野田，（ 花如雪王维。
6.（ 家家雨，（ 处处蛙苏轼。
十。一、给下列语句选择正确的修辞手法，再选择一个没用到的修辞写一个句子。（2+2=4分）
a、比喻 b、拟人 c、排比 d、反问 e、设问 f、夸张。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）2.四周全是丝绒般的碧绿草原。（
3.长毛山羊欣赏着属于它们自己的王国。（）4.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（
十。二、我会填。（4+4+2=10分）
1.默写古诗《四时田园杂兴，
这首诗的作者是（ ）朝的（ ）我还能写出最后两行诗的意思。
2.默写古诗《乡村四月，
这首诗的作者是（ ）朝的（ ）我还能写出前面两行诗的意思。
4.西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。这句诗的意思是。
十。三、阅读练习。（15分）
船过三峡。从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪。大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼。
一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1.“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。（2分）
2.用“ ”划出文中的过渡句，它所起的作用是2分）
3.用“ ”划出一个比喻句，这个比喻是把（ ）比作3分）
4.这篇文章第自然段的结构相同，都采用的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 ，二是 ，三是 。（用两个字概括）（5分）
5.全文通过对三峡的描绘，反映了作者。
的思想感情。（3分）
十。四、习作。（25分）
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。要求：
1.题目自拟。2.
书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。3.有真情实感。
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