第六单元学习目标部编统编版四年级下册语文

第六单元学习目标。

一、单元简析。

本单元的主题是“成长的故事”，围绕这个主题共安排了三篇课文，分别是《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》和《芦花鞋》。这三篇课文从不同的角度展现了各具风采的成长故事，故事都很具有感染力。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”的内容。

本单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。本单元的习作要求是“按一定顺序把事情的过程写清楚”。

课题。小英雄雨来（节选）

内容简说。本文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争。歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。

我们家的男子汉。

这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。

芦花鞋。本文讲述了少年青铜在雪天卖芦花鞋，为了满足他人愿望甚至脱掉了自己唯一的一双新鞋卖给他人的故事，展现了青铜不怕艰苦，善良淳朴的美好品质。

二、学习目标。

1.认识33个生字，读准6个多音字，会写“晋、炕”等15个字，正确读写本单元词语。2.学会带着问题，尝试用较快的速度默读课文，了解课文内容，体会景色描写的作用。

3.能结合课文内容，尝试给课文每个部分加上小标题。学会按人物性格特点和故事发展顺序，将课文材料分成几个方面。

4.能根据讨论的目的，记录重要信息；能分类整理小组意见，有条理地汇报。5.学会用修改符号，修改段落。6.背诵积累古诗《独坐敬亭山》。三、课时安排。

小英雄雨来》（节选）——2课时《我们家的男子汉》——1课时《芦花鞋》——1课时口语交际——1课时习作——1课时语文园地——1课时。

四、教学与学法。

本单元的课文篇幅都很长，因此在教学时，要引导学生学会抓住课文的主干，比如可以让学生带着问题去默读课文。另外，可以带领学生先了解课文每个部分的内容，然后再将每个部分的内容连起来，从而去了解整体。学习本单元的内容，要多思考，带着问题去读课文，同时要善于抓住课文中的重要句子，去体会人物形象。