一、教材简析：
本单元是综合性学习：走进信息世界。它分为两大板块，分别是“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息，写简单的研究报告”。
每个板块又分为两部分，一部分是“活动建议”，一部分是“阅读材料。”
这是继五年级上册《遨游汉字王国》之后以后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习，它建议展开的活动有：
1、通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化；
2、开展调查，了解现在主要是通过哪些途径才获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系；
3、通过讨论或辩论，能够正确使用**，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息；
4、选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。
二、教学目标。
1、知识与技能：
1）能按要求认识生字。
2）了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。
3）了解现代信息传播的主要方式，能正确使用**，学会选择信息，趋利避害。
2、过程与方法：
1）通过综合性学习，能正确利用**，学会选择信息，趋利避害。
2）初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。
3、情感态度与价值观。
逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。
三、教学重点：
1、让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术；
2、通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；
3、引导学生积累优美的语言。
四、教学难点：
1、通过自主、合作、**性学习，解决学习中的疑惑。
2.、通过读书感受语言的精妙，感受语言表达的艺术。
五、教学准备：
多**课件，搜集有关课文的资料。
六、课时安排：
《信息传递改变着我们的生活》 5课时。
《利用信息，写简单的研究报告》 5课时。
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