7操场上。
课后反思。学生学过的字很快会忘记，在教学过程中，巧妙地利用游戏，创设丰富多彩的教学情境，使学生乐学、喜欢学，有主动学习的意愿，能够主动识字，快乐识字。说话训练也是对学生口语交际的锻炼。
既能激发学生的兴趣，又能再次巩固对生字的学习。
操场上》以体育活动为主题，有一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动已脚为主，动词都带足字旁。儿歌都描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健康。
操场上》是一篇组合性的课文，词语读起来朗朗上口，有了前面读词语的基础，读后面的儿歌就游刃有余了。本课生字在学生口语中频繁出现，但受方言影响，可能说得不标准，教学时应特别注意前后鼻音。
作为教师我们要相信学生，灵活把握课堂，给学生充足的时间和必要的启示，这种成功要远远比我们教师包办代替来得记忆犹新。
部编 人教语文2019课标版一年级下册教学反思
夜色 教学反思。黑夜里充满着神秘和幻想，会引起人无限的遐想和探求的欲望，而对于小孩儿来说却更多的代表着恐惧与可怕。所以，对这首小诗的引导和理解更加倾向于战胜自我，欣赏美好。回顾本节课，从识字复习到课文赏析 朗读，写字学习，环节清晰明了，内容由浅入深，思维训练层级式上升。在本节课里学生明白了小主人公 ...
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端午粽 识字教学反思。黄如霞。端午粽 这篇课文条理清晰，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子 味道和花样。上课伊始，为了调动起孩子们对端午粽的兴趣，我利用有趣问题，学生的回答把学生带进课文中，感受了解外婆给我们准备了什么样子与味道端午粽，让学生通过听老师的范读初步了解课文内容，产生想象与兴趣。在...
部编 人教语文2019课标版一年级下册教学反思与评课
要下雨了。教学反思 本节课教学基本达到了预设效果。在教学中，运用动作充分理解 闷 的意思，同时通过动作体会小白兔由半信半疑到坚信不疑的心理变化过程。在教学中尊重学生对这些重点词句独特的感受 体验和理解，不以教师的分析代替学生的阅读实践。在学生真正理解的基础上，请学生用自己的朗读来表现，学生对重点词句...