《燕子》教学反思。
燕子》这篇课文，文质兼美，文章描写了桃花盛开，绿柳轻扬，燕子飞来的情景。重点写了与春天一同到来的燕子这一美丽形象。教学本课，不仅要让学生学习本课的生字词，能正确书写生字和由生字组成的词语，还要让学生感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的美，培养学生热爱大自然的情感。
另外还要让学生学习作者细致的观察和一些表达方法。
1．注重观察方法的指导。
本节课，我充分利用插图进行教学。课前让学生观察**，初步感受春天的美，燕子的美。上课过程中，**结合，让学生深入感悟燕子的外形美，飞行美，停歇美，以及燕子给大地带来的勃勃生机。
2．合适的情境创设能很好地激发学生的学习兴趣。伊始，**歌曲《小燕子》，让学生随着优美的**继续学习。学完全文的内容，课件展示明媚的春光下，燕子快乐飞行的画面，让学生的情感进一步升华。
3．注重朗读感悟。
在教学过程中，通过多种形式的朗读，让学生会体会燕子的可爱和春天的勃勃生机。
人教部编版三年级语文下册燕子教案
燕子 教学设计。教学目标 1 学会本课8个生字，正确读写 俊俏，聚拢，增添，五线谱，荡漾，音符 等词语。2 有感情地朗读全文，背诵全文。3 通过朗读 观察 想象，感受燕子的活泼可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。4 学习作者抓住事物特点的观察和表达方法。教学重点 怎样引导学生从作者对春天里的小...
人教部编版三年级语文下册《燕子》课堂实录
燕子。师 课前板书课题 燕子 今天我们学习一篇新的课文，读！生 齐读 燕子。师 课文中一些生字词 出示第一组词 谁会读？师 好，不会读的请认真听同学读。生1 微风掠过稻子翼翅荡漾。师 很了不起，课文没有教，他已经会读课文中的生字新词了。说明你养成了预习的好习惯，请坐！现在谁会读了？认真听的同学都会读...
部编版 小学语文三年级下册《燕子》优秀教案
部编版 小学语文三年级下册 燕子 优秀教案。第一课时。教学目标。1 正确认读本课 拂 趣 掠 唧 翼 偶 倦 谱 符 等9个生字，会写田字格里的 燕 俊 俏 灵 柔 鲜 艳 尔 沾 支 等10个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会燕子的可爱和春天生机勃勃的景象。教具准备 生字卡片 多 课件。...